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【題目】通過初中化學的學習，我們總結或發(fā)現了許多知識具有一定的規(guī)律性。下列有關規(guī)律性知識的描述中，正確的是

A．所有的酸中都一定含有氫元素

B．燃燒都是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化合反應

C．含碳元素的化合物一定是有機物

D．能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是氮氣

【答案】A

【解析】

試題分析：所有的酸中都一定含有氫元素；燃燒都是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化學反應，不一定是化合反應，比如甲烷的燃燒；含碳元素的化合物不一定是有機物，比如一氧化碳；能使燃燒的木條熄滅的氣體不一定是氮氣還可能是二氧化碳等其他氣體。故選Ａ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中屬于復合肥料的是

A．CO（NH2）2 B．（NH4）2HPO4 C．Ca（H2PO4）2 D．K2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習化學的方法之一。下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是

A．石墨、硫酸銅、石油 B．氮氣、氯酸鉀、鋼

C．可燃冰、干冰、冰水混合物 D．氧氣、水、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

水電解的過程可用下列圖示表示。

（1） 用化學符號表達式表示所發(fā)生的反應： ，在該反應中 能轉換為 能。

（2） 該反應發(fā)生時，微粒運動變化的先后順序是 。

A．①②③④ B．④①③② C．①②④⑨ D．①④③②

（3） 在發(fā)生該反應時，發(fā)生變化的微粒是 ，沒有發(fā)生變化的微粒是 。，沒有發(fā)生變化的微粒是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：

（1）實驗室常用的液體燃料是

（2）人體中含量最高的金屬元素的離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將13.7g Na2CO3和NaHCO3的固體混合物，加熱至固體質量不再減少，然后向此固體中加入一定量的氯化鈣溶液，恰好完全反應后過濾，得到117g溶質質量分數為10%的不飽和溶液，則原固體混合物中鈉元素的質量為

A．2.3g B．4.6g C．6.9g D．9.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．

（1）請指出右圖中所用儀器的名稱：a______b______c______d______

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：

①

②

③

④

（3）用這種方法收集氧氣時，當氣泡____________再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應____________（填“正放”或“倒放”）在桌上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對物質進行分類研究，是學習化學的重要思想方法。下列對有關物質的分類不正確的是

A．水既屬于化合物，也屬于氧化物

B．Na2CO3俗稱純堿，所以它既屬于鹽，也屬于堿

C．硝酸銨既屬于銨鹽，也屬于硝酸鹽

D．空氣和海水一樣，都屬于混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a __________，b__________ 。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是__________（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先__________________ ，反應的化學方程式是______________________________ 。

（3）實驗室用__________裝置制二氧化碳時，稀鹽酸通過__________加入。如要得到平穩(wěn)的氣流裝置如何改動？________________________________________ 。

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是________________________________________ 。（答出一點即可）。

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