今年春季霧霾連續(xù)多日籠罩我國(guó)很多地方，給人們生活帶來了極大的不便。下列措施不利于防治霧霾的是(  )

A.大力植樹造林         B.使用清潔能源

C.提高燃油品質(zhì)         D.將垃圾集中焚燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前后的說法正確的是(　　)。

A．均為混合物  B．質(zhì)量減少  C．原子總數(shù)減少  D．分子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)探究煉鐵的原理，裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，A裝置中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(2)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是________________________，反應(yīng)方程式為________________________。

(3)為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中不正確的是(  )

A.生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y                     B.相對(duì)原子質(zhì)量：X＞Y

C.金屬活動(dòng)性：Y＞X                         D.消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y

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請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算。

(1)生成氫氣______g；

(2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______；

(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

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下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(  )

A.氧氣易溶于水

B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)

C.食物腐敗不需要氧氣

D.硫在氧氣中燃燒生成SO3

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下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是(  )

A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

B.氧氣約占空氣總體積的1/5

C.實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

D.氧氣可用于醫(yī)療急救

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歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下表為某同學(xué)有關(guān)元素與健康知識(shí)的歸納，其中完全正確的是(　　)

A.微量元素

B.飲食習(xí)慣

鐵、鋅、氮、硒都屬于微量元素

多喝補(bǔ)鐵制劑防治缺鐵性貧血

C.元素與健康

D.元素的相對(duì)平衡

人體缺碘易患甲狀腺腫大

適當(dāng)補(bǔ)充硒元素，可防癌

人體有強(qiáng)大的調(diào)節(jié)能力，偏食、挑食不會(huì)影響人體元素的相對(duì)平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將螳螂放在盛有CO2的A瓶中，將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，兩個(gè)瓶都擰緊瓶蓋，過一段時(shí)間后A、B瓶中的小動(dòng)物都死了。請(qǐng)回答：

A瓶中蝗螂的死因是                    ；B瓶中蟋蟀的死因是                     。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案