將混有少量氧化銅的鐵粉放入盛有稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后鐵有部分剩余，過濾后濾液中的溶質(zhì)是（　　）
A、硫酸亞鐵
B、硫酸銅和硫酸亞鐵
C、硫酸
D、硫酸和硫酸鐵
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鐵與硫酸、硫酸銅均能發(fā)生反應(yīng)，所以當(dāng)鐵有剩余時，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅及硫酸均被完全反應(yīng)進(jìn)行分析．
解答：解：氧化銅可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，根據(jù)金屬的活動性順序可知鐵＞氫＞銅，可知鐵與硫酸、硫酸銅均能發(fā)生反應(yīng)，因此，當(dāng)鐵有剩余時，溶液中的硫酸及硫酸銅被完全反應(yīng)，溶液中只含有硫酸亞鐵，所以過濾后的濾液中含有的溶質(zhì)只有硫酸亞鐵．
故選：A．
點評：利用金屬的活動性分析溶液中所發(fā)生的反應(yīng)，在解答時要注意到鐵在與酸或鹽發(fā)生置換反應(yīng)時，只能生成硫酸亞鐵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示電解水的裝置進(jìn)行實驗，通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，A試管中氣體體積是B試管氣體體積的兩倍．經(jīng)檢驗A試管里的氣體能燃燒，B試管里的氣體能使帶火星的木條燃復(fù)．你認(rèn)為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實有：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 

（ ①液氧  ②碘酒  ③空氣  ④氫氣   ⑤食鹽水  ⑥二氧化碳   ⑦自來水 ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知有如下反應(yīng)：甲+H2SO4→乙+丙
（1）若丙為密度最小的氣體，則甲在金屬活動性順序里的位置
 
；
（2）若甲為紅色金屬氧化物，丙的溶液顯黃色，則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）若發(fā)生的是中和反應(yīng)，寫出一個可能的化學(xué)方程式
 
；
（4）以上三種反應(yīng)反映出了酸具有的三種化學(xué)通性，請你再寫一個酸的其他化學(xué)性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們在第一學(xué)期中學(xué)習(xí)了許多物質(zhì)，請用以下列舉的幾種物質(zhì)的序號填空：
（1）空氣；（2）二氧化碳；（3）氧氣；（4）氮氣；（5）鎂；（6）高錳酸鉀；（7）二氧化硫；（8）氧化銅；
屬于混合物的物質(zhì)是
 
；     能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；
能夠供給人們呼吸的純凈物是
 
；  空氣中含量最多的氣體是
 
；
屬于金屬單質(zhì)的物質(zhì)是
 
；    紫黑色的固體物質(zhì)是
 
；
有刺激性氣味的氣體是
 
；    黑色的金屬氧化物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下實驗操作目的敘述正確的是（　�。�
A、加熱堿式碳酸銅，把產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中，是為了檢驗有二氧化碳生成
B、鐵絲在氧氣中燃燒，要先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水，是為了使實驗現(xiàn)象明顯
C、在雙氧水中放少量二氧化錳，是為了多生成一些氧氣
D、加熱高錳酸鉀時放一團棉花，是為了防止裝置漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氫氣的用途中，利用氫氣可燃性的是（　�。�
A、充灌探空氣球
B、合成氨制造化肥
C、用做火箭燃料
D、冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的說法中，不正確的是（　�。�
A、汞原子聚集成金屬汞
B、氫原子結(jié)合成氫氣
C、碳原子和氧原子結(jié)合成一氧化碳分子
D、一氧化碳分子聚集成一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由元素X、Y組成的兩種物質(zhì)經(jīng)化合生成Z，化學(xué)方程式為：3X2+2YX=2Z，則Z的化學(xué)式是（　�。�
A、X3Y2
B、XY
C、X4Y
D、YX4

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同步練習(xí)冊答案