14．在近代原子學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程中，有下列觀點(diǎn)：
①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；
②原子是實(shí)心球體；
③正電荷均勻分布在整個(gè)原子內(nèi)．
1911 年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過(guò)后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，但有絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，如圖所示．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以否定上述觀點(diǎn)中的（　　）
A．①②B．①③C．②③D．①②③

分析 可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：用帶正電的α粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過(guò)后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明帶正電的原子核周圍有較大的空間，因此原子不是實(shí)心球體，故②符合題意；
極少數(shù)粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明正電荷分布在原子核上，較大空間內(nèi)是沒(méi)有帶正電的粒子的，故③符合題意；
該實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)是由原子構(gòu)成的沒(méi)有任何關(guān)系，故①不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷原子的構(gòu)成情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的裝置有洗滌、收集和儲(chǔ)存氣體等多種用途（視實(shí)驗(yàn)需要，瓶中可裝入不同物質(zhì)）．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中均要使用該裝置，則氣體或水入口為y的是（　　）
A．排空氣法收集氫氣
B．排空氣法收集二氧化碳
C．瓶中裝有適量的NaOH溶液，除去氧氣中少量的二氧化碳?xì)怏w
D．瓶中裝有氧氣，將水從導(dǎo)氣管通入以取用瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下對(duì)20℃的硝酸鉀溶解度為31.6 g的解釋中正確（　�。�
A．20℃，31.6 g硝酸鉀完全溶解在水中
B．20℃，100 g溶液含31.6g硝酸鉀
C．100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀
D．20℃，31.6 g硝酸鉀溶解在100g水中恰好飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（　�。�
A．
在空氣中點(diǎn)燃鎂條		B．
鐵絲在氧氣中燃燒
C．
向上排空氣法收集氧氣		D．
測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在“宏觀──微觀──符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖

（1）該反應(yīng)前后涉及的化合物共有兩種，其中單質(zhì)的化學(xué)式為C、H2．
（2）如果第一種反應(yīng)物為氣體，請(qǐng)嘗試寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（3）在該反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)物兩種微粒的個(gè)數(shù)比為1；1
（4）分析上述微觀示意圖，你能獲得什么信息？化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．某品牌奶粉包裝袋上的部分信息如下：

營(yíng)養(yǎng)成分每100克含量
蛋白質(zhì)19.5克
脂肪6.0克
糖類62.0克
鋅6.5毫克
（1）上表四種營(yíng)養(yǎng)成分中表示元素的是鋅．
（2）按照?qǐng)D中的“沖調(diào)方法”沖調(diào)出的牛奶質(zhì)量是200克．（溫開(kāi)水的密度取1克/厘米3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各條件下，氫氧化鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一項(xiàng)是（　　）
A．100C時(shí)的飽和溶液B．20℃時(shí)的飽和溶液
C．50℃時(shí)的不飽和溶液D．50℃時(shí)的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知A、F都是重要的氣態(tài)還原劑，B、C、E都是對(duì)人體生命活動(dòng)具有重要作用的物質(zhì)，B為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，黑色物質(zhì)D中兩種元素的質(zhì)量比為4：1．用“-”或“︵”表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，箭頭指向生成物．請(qǐng)利用八年級(jí)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
BH2O，CO2．
（2）E轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應(yīng)是一個(gè)吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；
（3）A和D反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．
（1）用銅塊制成銅片、銅絲利用了銅的延展性．鋼鐵制品容易發(fā)生銹蝕，在其表面涂油漆的防銹原理是隔絕水和氧氣．
（2）鋼鐵是用量最大、用途最廣的含碳量不同的鐵合金．
（3）將純鋁和鋁合金相互刻劃，純鋁上留下明顯劃痕．請(qǐng)你解釋其中的原因鋁合金的硬度比純鋁大．

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