18．下列物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．鑒別純棉織物和純毛織物--各取少量纖維灼燒，聞氣味
B．草木灰（K2CO3）是一種農(nóng)家肥料，溶液顯堿性，為增強肥效將其與氯化銨混合
C．吹滅燃燒著的蠟燭其滅火原理是隔絕氧氣
D．用汽油除去衣服上的油污屬于乳化作用

分析 A、根據(jù)純棉和毛的成分進行鑒別；
B、根據(jù)草木灰呈堿性解答；
C、根據(jù)滅火的原理解答；
D、根據(jù)汽油對油污的溶解作用解答．

解答 解：A、純棉的成分是纖維素，灼燒有燒紙的氣味，而毛的成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，可以用灼燒的方法鑒別，正確；
B、草木灰溶液顯堿性，與氯化銨混合會產(chǎn)生氨氣，造成氮元素損失，錯誤；
C、吹滅燃燒著的蠟燭其滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點以下，錯誤；
D、用汽油除去衣服上的油污是因為汽油對油污具有溶解作用，錯誤；
故選A．

點評 掌握物質(zhì)的性質(zhì)差異以及滅火的原理是正確的解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)熟石灰的說法不正確的是（　�。�
A．在石灰窯中用石灰石經(jīng)高溫煅燒可制得熟石灰
B．農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤
C．熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小
D．實驗室可用熟石灰和純堿等物質(zhì)作原料來制備少量氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列是某同學(xué)對多學(xué)內(nèi)容的歸納，其中完全正確的是（　�。�
A．性質(zhì)與用途B．化學(xué)與生活
石墨有良好導(dǎo)電性--用作電極
氫氧化鈣呈堿性--用于改良酸性土壤
氧氣有助燃性---可以做燃料		活性炭具有吸附性--除去冰箱內(nèi)的異味
缺維生素C---貧血
缺碘-易引甲狀腺腫大
喝牛奶-有利于補鈣
C．化學(xué)與材料D．物質(zhì)的鑒別
水泥、玻璃--無機材料
合金、合成纖維、合成橡膠--有機合成材料
玻璃鋼、鋼筋混凝土---復(fù)合材料		硬水和軟水--分別加肥皂水
天然纖維和合成纖維---灼燒
二氧化碳和氮氣--分別通入澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小華實驗操作考試的題目是：配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.5%的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進行了如下圖所示的操作：

（1）圖中的操作哪一處明顯錯誤③（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．（用序號表示）
（2）圖①中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（3）配制該溶液需要Na2CO3固體12.5g，需要水87.5mL（ρ水=1g/mL），配制時應(yīng)選擇用100mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取所需水的體積．
（4）如圖所示的操作中，若③中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則碳酸鈉的實際質(zhì)量為7.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的用途只利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳用于滅火
C．氧氣用于煉鋼D．氫氣做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是C或E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是密度比空氣小，不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，無毒不污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列安全隱患不是化學(xué)變化引起的 （　�。�
A．煤礦坑道因通風(fēng)不良引起瓦斯爆炸B．把水倒入濃硫酸中
C．把燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi)D．商場內(nèi)掛滿氫氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．二氧化碳用途較廣，其捕捉與封存既有利于資源的充分利用，又有利于控制溫室效應(yīng)，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2．其工業(yè)流程如圖所示：

（1）操作①的名稱是過濾，實驗室中該操作所用的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯；
（2）寫出分離池中，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（3）若某次捕捉流程煅燒爐中碳酸鈣質(zhì)量為50t，則本次流程捕捉的二氧化碳質(zhì)量22t．（寫出具體的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．金屬的發(fā)展和應(yīng)用，推動了社會的進步．根據(jù)金屬的相關(guān)知識，回答下列問題．
①下列金屬制品中，利用了金屬導(dǎo)熱性的是B（填序號）

②硬幣制造涉及到的金屬有：Fe、Cu、Al、Ni（鎳）等．已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑       Fe+NiCl2=FeCl2+Ni
這兩個反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．Fe、Cu、Al、Ni的活動性由強到弱的順序是Al＞Fe＞Ni＞Cu（用元素符號表示）
③據(jù)報道，金屬材料因銹蝕而報廢相當(dāng)于世界年產(chǎn)量的1/3左右．根據(jù)鐵銹蝕的條件，寫出阻止鐵鍋生銹的措施之一表面涂一層油漆．
工人師傅在焊接鋼鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗制品，原因是（用化學(xué)方程表示）：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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同步練習(xí)冊答案