下列物質(zhì)屬于氧化物的是

    A. O2        B.Al2O3      C. NaOH          D. CaCO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


電解水時,常在水中加入少量的硫酸以增強水的導(dǎo)電性。若用8%的硫酸溶液200G,通以直流電進行電解水實驗,過一段時間后,溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為10%,則已電解的水的質(zhì)量為( 。

  A.10 G   B.20G    C.32G   D.40G

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


觀察一下我們的周圍,就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣。

 。1)根據(jù)如圖的應(yīng)用實例,可知金屬具有的物理性質(zhì)有                     、

                                                               (填兩種)。

 。2)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中,金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類             

                                      ;工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為                                                              。

 。3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為                                              。

A、鐵鍋                  B、銅導(dǎo)線              C、鋁制易拉罐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小林覺得你很聰明,是他的良師益友,學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后,邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”: 

 。1)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì) 

①酸與指示劑作用

酸溶液能使紫色石蕊

  溶液變紅色

酸溶液不能使無色酚酞

  溶液變色

②酸與活潑金屬作用

Fe+2HCl=FeCl2+H2

Fe+H2SO4=FeSO4+H2

③酸與某些金屬氧化物作用

Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O

……

④……

由于小林的課堂筆記沒做好,“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式未配平,請幫他寫出配平后的化學(xué)方程式:                                  。 

  (2)討論交流 

 、傩×肿院赖卣f,食醋的酸味能促進人胃酸的分泌,胃酸的成分是        (填化學(xué)式)。目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋,使用鐵鍋炒菜時,放點食醋時,可以補充人體需要        元素,該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì)       (填序號“①”、“②”或“③”)。 

  ② 你告訴小林,食醋的作用遠遠不止這些呢,如                   (任寫一點食醋在生活中的妙用)。 

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


碳酸鈉是重要的化工原料,其俗稱為

A.燒堿            B.純堿       C.生石灰       D.熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)HCl + NaOH ==== NaCl+ H2O,此反應(yīng)屬于

A.化合反應(yīng)      B.分解反應(yīng)       C.置換反應(yīng)        D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是

A.t1℃時,甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

B.t2℃時,用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙溶液的質(zhì)量大于甲

C.將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比乙大

D.用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)變化過程中,包含了化學(xué)變化的是

A鐵絲編成鐵網(wǎng)   B.    冰塊制成冰雕  C.石油制成布料     D.木板制成桌椅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


標(biāo)號為A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),為了探究物質(zhì)組成做了如下實驗:

(1)觀察外觀:A為紅色粉末,B為黑色粉,末其余均為白色固體。

(2)分別加足量的水振蕩,A、B、F不溶,其他均成無色溶液。

(3)若向A、B、F中加足量的稀鹽酸,均可觀察到明顯的現(xiàn)象,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。B與稀鹽酸反應(yīng)生成一種在標(biāo)準狀況下密度最小的氣體,由此可知B在常見的金屬活動順序中的位置是______________(填“氫之前”或“氫之后”)。F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(4)取另外四種物質(zhì)的溶液,分別滴加酚酞試液,C、D、E顯紅色。G中無變化,且G為日常生活中常用的調(diào)味品,G為_____________。

(5)為了進一步確定余下的三種物質(zhì),同學(xué)們查閱了資料:CO2 可與Na2CO3溶液反應(yīng),生成NaHCO3,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

另取C、D、E中的溶液于三支試管中,用滴管分別加入少量的稀鹽酸,如右圖所示,若出現(xiàn)___________(填現(xiàn)象),說明試管中盛裝的是Na2CO3溶液。

(7)若另外兩種堿性物質(zhì)分別是NaOH和Ca(OH)2 ,請你設(shè)計實驗驗證:(包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)______________________________________。

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