（2005?海門市）利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
分析：物理性質(zhì)是指不發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是指經(jīng)過發(fā)生化學變化才表現(xiàn)出來的性質(zhì)，此題關鍵看有無發(fā)生化學變化．
解答：解：A、硬水中含有較多的碳酸根離子，電離呈弱酸性，肥皂水顯堿性，二者發(fā)生中和反應，故屬于化學性質(zhì)；
B、活性炭具有吸附的性質(zhì)，能夠吸附色素，使紅糖脫色，不需要化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)為物理性質(zhì)，故B符合題意；
C、檸檬酸是中強酸與碳酸氫鈉反應放出二氧化碳，故是利用了化學性質(zhì)，故C不符合題意；
D、水垢的主要成分是碳酸鈣，可以和食醋反應生成可溶性的鹽，從而達到出去水垢的作用，故是利用了化學性質(zhì)，故D不符合題意；
故選B
點評：本題考查物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的差別及應用，而性質(zhì)決定變化，變化反應性質(zhì)，因此主要看其是發(fā)生了何種變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?海門市）在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，這表明（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?海門市）對異丙基苯胺（化學式為C9H13N）是南通龍翔、龍騰化工有限公司的產(chǎn)品之一．對異丙基苯胺作為一種中間體，在醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料、涂料等工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛應用．
（1）對異丙基苯胺中，氮、氫元素的質(zhì)量比為
14：13
14：13
，每個分子中原子的總數(shù)為
23
23
．
（2）對異丙基苯胺屬于
有機物
有機物
（填“有機物”或“無機物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?海門市）實驗室中可以用如圖（1）裝置來制取氧氣．

（1）寫出該反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；在裝藥品前應首先進行
氣密性檢查
氣密性檢查
；收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
．
（2）在實驗室中該裝置還可以用于制取的氣體有
氫氣
氫氣
．
（3）如圖（1）裝置中錐形瓶可用如圖（2）中的哪些儀器替代（填序號）
b、d、e
b、d、e
．
（4）某同學用了如圖（2）中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
．
（5）帶火星的木條在盛過氧化氫溶液的試管中不能復燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復燃．請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有
溫度、催化劑
溫度、催化劑
等．你認為帶火星的木條能否復燃與
氧氣的體積分數(shù)（或濃度）
氧氣的體積分數(shù)（或濃度）
有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?海門市）合作學習小組的同學看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明（如圖），對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問，于是運用所學的知識對硝酸銨的含氮量進行了計算，都認為包裝袋上標注的含氮量不準確．小組中李華同學的計算過程如下：
14
80
×100%=17.5%，而王明同學計算的結果大于34%．由于計算結果不同，小組中的同學進行了討論．
（1）你認為李華同學的計算是否正確？
不正確
不正確
．
（2）計算硝酸銨中的含氮量，你的方法是
2N
NH4NO3
×100%=
28
80
×100%=35%
2N
NH4NO3
×100%=
28
80
×100%=35%
．
（3）請你計算，該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為
48.6
48.6
kg．

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