19.近日環(huán)保部披露說(shuō),我國(guó)已經(jīng)完成了大氣污染防治9個(gè)重點(diǎn)城市的污染源解析.其中石家莊、濟(jì)南、南京的首要污染來(lái)源是燃煤,煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結(jié)合生成弱酸雨性亞硫酸(H2SO3),H2SO3易分解成水和SO2,也易于空氣中的氧氣或稀硫酸反應(yīng)生成H2SO4
某活動(dòng)小組想對(duì)酸雨的危害進(jìn)行探究,步驟如下,請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn).
(1)【提出假設(shè)】酸雨易對(duì)金屬(或大理石材或植物等)造成危害.
(2)【調(diào)查收集資料】通過查閱資料搜集到如圖1資料圖片.
(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】以“模擬酸雨的危害”為題進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).(如圖2所示)
實(shí)驗(yàn)環(huán)境:①天然雨水②向充滿SO2的集氣瓶中加少量的水,模擬“酸雨”.
實(shí)驗(yàn)室中通常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化硫,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.
(4)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】觀察一段時(shí)間后,各裝置里的物質(zhì)分別發(fā)生了變化,就ABC三組裝置中任選一組描述其對(duì)比現(xiàn)象就B組而言,天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產(chǎn)生.
(5)【交流反思】①酸雨是pH小于5.6的降雨,用pH試紙測(cè)定酸雨pH的具體操作方法是將PH試紙放在玻璃片上,再用玻璃棒酸雨滴在PH試紙上,一會(huì)兒后將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀出PH.
(6)【實(shí)際運(yùn)用】下列控制酸雨的措施合理的是AC.
      A.使用脫硫煤    B.加高工業(yè)煙囪    C.開發(fā)新能源
燃煤發(fā)電廠常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO2含量:以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2和O2化和生成CaSO4,其化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4

分析 (1)根據(jù)酸雨造成的危害解答;
(2)根據(jù)亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化硫,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(3)【提出假設(shè)】根據(jù)金屬遇酸堿鹽更易被腐蝕;
(4)任選一組寫成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可,如B組天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產(chǎn)生;
(5)①酸雨是pH小于5.6的降雨;②實(shí)驗(yàn)室中可用PH試紙來(lái)測(cè)定溶液的酸堿度.
(6)根據(jù)酸雨的形成過程判斷;

解答 解:
(1)酸雨易對(duì)金屬(或大理石材或植物等);
(2)亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O
(4)就B組而言,大理石與酸反應(yīng)可生成二氧化碳?xì)怏w,因酸雨含酸,所以酸雨中的大理石表面有氣泡產(chǎn)生,而天然水中的大理石沒有明顯變化.
(5)①酸雨是pH小于5.6的降雨;②測(cè)定溶液的酸堿度用PH試紙;具體的操作方法為:取一片PH試紙放在表面皿或玻璃片上,用玻璃棒或膠頭滴管蘸取溶液滴在PH試紙上,變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出溶液的PH值.
(6)因酸雨的形成主要是二氧化硫等酸性氣體溶于水的緣故,所以可通過使用脫硫煤,開發(fā)新能源控制酸雨.故選AC.
以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2和O2化和生成CaSO4的化學(xué)方程式為:2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4
答案:
(1)金屬(或大理石材或植物等)
(3)Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O
(4)就B組而言,天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產(chǎn)生
(5)5.6    將PH試紙放在玻璃片上,再用玻璃棒酸雨滴在PH試紙上,一會(huì)兒后將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀出PH.
(6)AC   2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4

點(diǎn)評(píng) 此題屬于基本實(shí)驗(yàn)操作,回答問題時(shí)要從實(shí)驗(yàn)的器材、基本的操作、注意事項(xiàng)等方面入手,抓住問題的實(shí)質(zhì)真正做到融匯貫通.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.愛我家鄉(xiāng).
(1)《舌尖上的中國(guó) II》對(duì)我們山東的煎餅做了詳細(xì)的報(bào)道,其中地瓜煎餅中的淀粉可給人體提供豐富的B.
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素
(2)小明同學(xué)去泰山時(shí),用瓶裝了一些山上的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問題:
①取水后先加入明礬,其作用是吸附水中的懸浮顆粒而沉降.
②進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口         D.液面不要低于濾紙邊緣
③向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
④消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6.
(3)我市阿斯德化工有限公司的主要產(chǎn)品有尿素[CO(NH22]、磷酸氫銨[(NH42HPO4]等,其中磷酸氫銨屬于復(fù)合肥(填“氮肥”“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”).小明將尿素與熟石灰混合研磨不能(填“能”、“不能”)產(chǎn)生氨氣.
(4)CNG即壓縮天然氣,請(qǐng)寫出“CNG”燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中所用到的裝置,請(qǐng)你回答問題:
【實(shí)驗(yàn)操作】
(1)正確操作步驟是CBA(用ABC填寫正確順序).在每一步實(shí)驗(yàn)中都用到的儀器是玻璃棒(寫儀器名稱).
(2)B操作后液體仍然渾濁的原因是①②.(填①②③)①操作過程中液面高出了濾紙的邊緣 ②濾紙被玻璃棒捅破③漏斗的下端管口沒有靠緊燒杯內(nèi)壁
(3)產(chǎn)率偏低的原因是C操作中粗鹽沒有完全溶解(合理即可).(寫出一種原因即可)
【能力提升】
通過上述前兩步操作除掉難溶性雜質(zhì)后,所得到的粗鹽溶液中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等溶解性的雜質(zhì),可以通過①加入足量的氫氧化鈉溶液②過濾③加入足量的碳酸鈉溶液④蒸發(fā)結(jié)晶⑤加入足量的氫氧化鋇溶液⑥加入足量的稀鹽酸來(lái)除掉.合理的操作順序是①⑤③②⑥.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.喝下汽水后常會(huì)打嗝,說(shuō)明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小
B.燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
C.碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用,既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
D.葡萄糖、蔗糖有甜味,但糖類物質(zhì)不一定是都是甜的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
   氣體驗(yàn)滿
B.
 檢查裝置的氣密性
C.
觀察水的沸騰
D.
讀取液體的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.氧元素在不同類別的含氧物質(zhì)中的下列“旅行”路線成立的有C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.A~F均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)可相互轉(zhuǎn)化)及部分物質(zhì)信息如下:

物質(zhì)組成與分類:A~F中有兩種物質(zhì)屬于單質(zhì),有兩種物質(zhì)屬于鹽,其他兩種物質(zhì)分別屬于酸和堿,其中化合物均含三種元素.
其他信息:B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,E溶液是一種藍(lán)色溶液,F(xiàn)是純堿溶液.
(1)寫出溶液F中溶質(zhì)的化學(xué)式:Na2CO3
(2)A物質(zhì)的用途是冶煉金屬(任寫一種);
(3)C物質(zhì)屬于酸(填:“單質(zhì)”“酸”“堿”或“鹽”);
(4)D與E反應(yīng)的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成;
(5)D生成F的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某校興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示:

請(qǐng)回答:
(1)加入“過量Na2CO3”所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.操作2的名稱是過濾.
(2)在“操作1”、“操作3”中,都要要用到的玻璃儀器是玻璃棒.
(3)加入適量HCl的目的是除去溶液中過量的碳酸鈉.
(4)在配制氯化鈉溶液的過程中,老師觀察到了同學(xué)們的下列操作,其中正確的是AC(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2B.2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl
C.AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3D.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案