【題目】蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是（ ）

A.蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為352

B.蔗糖中含有45個(gè)原子

C.蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D.蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成

【答案】D

【解析】

A、 蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量=12×12+1×22+16×11=342，故A錯(cuò)誤；

B、 1個(gè)蔗糖分子中含有原子的個(gè)數(shù)=12+22+11=45，故B錯(cuò)誤；

C、蔗糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比= （12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88，其中氧元素質(zhì)量在元素質(zhì)量比中占的份額最大，也就是氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故C錯(cuò)誤；

D、 根據(jù)蔗糖的化學(xué)式中可知，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是__________。

（2）用活性炭?jī)艋抢盟?/span>__________除去水中的雜質(zhì)和異味。

（3）為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入__________。日常生活中可采用__________的方法將硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）寫出下列物質(zhì)或其有效成分的化學(xué)式：鐵銹_________。 用于改良酸性土壤的堿___________。

（2）表中物質(zhì)屬于氧化物的是__________ ；屬于鹽的是_________。（填序號(hào)，下同）

序號(hào)

①

②

③

④

物質(zhì)

生石灰

醋酸

純堿

氫氧化鋇

化學(xué)式

CH3COOH

（3）上述四種物質(zhì)放入等質(zhì)量的水中，所得的溶液中pH最小的是_____________ ；

（4）你認(rèn)為（其性質(zhì)類似于鹽酸）可以與表中 _______________物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

（5）利用表中物質(zhì)做反應(yīng)物（可以加水或在水中進(jìn)行），寫出堿類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，發(fā)生有效碰撞的微粒是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中不正確的是

A.水通直流電分解是因?yàn)樗肿颖黄茐模纬闪诵碌姆肿?/span>

B.在陽(yáng)光下衣服容易干是因?yàn)闇囟壬�，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快

C.水和過氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

D.20 mL水與20 mL酒精混合后體積小于40 mL是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法正確的是

A.從微觀上看：1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成

B.從類別上看：甲醛屬于化合物，但不是氧化物

C.從宏觀上看：甲醛由1個(gè)碳元素、2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成

D.從量方面看：甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是是32g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將正確的選項(xiàng)填到橫線上（填序號(hào)）。

(1) 下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是_____________。

A SO2 B CO2 C N2 D O3

(2) 下列保護(hù)空氣措施不合理的是_________。

A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B 城市推廣使用氫燃料電池客車

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

(3) 加熱辰砂和鐵的混合物，完全反應(yīng)后得到汞（Hg）和硫化亞鐵（FeS），辰砂組成中一定含有的元素有____________。

A 汞 B 硫 C 汞、硫、鐵 D 汞、硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A.對(duì)人體呼出氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，木條燃燒很快熄滅說明呼出氣體中二氧化碳含量較高

B.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧夾一定要夾緊，否則測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大

C.做硫磺燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中加入少量水的目的是加快冷卻

D.電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳含量有什么不同”這一課題進(jìn)行研究。

（查閱資料）二氧化碳的性質(zhì)：①能溶于水，②能使澄清石灰水變渾濁，③不支持燃燒。

（收集氣體）收集吸入的空氣和呼出的氣體。

（設(shè)計(jì)方案）用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體。

方案1：排水收集法：先將軟塑料瓶裝滿水，將塑料管小心插入里面，緩緩吹氣。

方案2：用塑料瓶收集：先將軟塑料瓶壓扁，然后緩緩向里面吹氣。

探究環(huán)節(jié)1　比較兩種氣體中氧氣的含量

（實(shí)驗(yàn)過程）將粗細(xì)相同的燃燒的細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中，觀察火焰大小和燃燒時(shí)間長(zhǎng)短。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）呼出氣體中的木條燃燒火焰小，燃燒時(shí)間短。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）____________。

探究環(huán)節(jié)2　比較兩種氣體中二氧化碳的含量

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的___________，振蕩，觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。

（觀察現(xiàn)象）呼出氣體的樣品中石灰水變渾濁，空氣樣品中石灰水無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）_____________中二氧化碳含量多。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們生活密切相關(guān)�，F(xiàn)有五種物質(zhì)：①石墨②干冰③氮?dú)猗芩菀谎趸颊?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空。

（1）鉛筆芯的主要成分_____；

（2）空氣中含量最多的物質(zhì)_____；

（3）可用于人工降雨的物質(zhì)_____；

（4）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)_____；

（5）常見的氣體還原劑_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案