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科目:初中化學 來源: 題型:
科目:初中化學 來源:學習周報 化學 人教課標中考版 2009-2010學年 第6期 總162期 人教課標中考版 題型:059
人類對原子結構的認識是逐漸深入的.下圖是不同時期科學家提出的不同的原子結構模型.
1808年,英國科學家道爾頓提出了原子論.他認為物質都是由原子直接構成的,原子是一個實心球體,不可再分割.
1897年,英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年他提出了一個被稱為“西瓜式”結構的原子結構模型,即電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子是由更小的粒子構成的.
多年來,人們對原子的理解還處于非常粗淺的階段.后來,英國科學家盧瑟福經過認真思索,認為這些說法都不正確,他在1911年做了一個實驗(如圖2):用一束質量比電子大很多的帶正電的高速運動的粒子轟擊金箔,結果是大多數(shù)粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的粒子被反彈回來.據此他提出了帶核的原子結構模型:原子是由核和核外電子構成的.
根據以上材料,請回答:
(1)
道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當時是件很了不起的事情,但由于受到那時科學技術水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯誤,按照目前初中階段你學到的原子結構的理論,你認為道爾頓的原子論存在的缺陷是________,湯姆生原子結構模型的缺陷是________________.
(2)
下列對原子結構的認識錯誤的是
A.
原子核體積很小
B.
原子核帶正電
C.
原子內部有很大的空間
D.
原子是實心的球體
(3)
通過人類認識原子結構的歷史,你對科學的發(fā)展有哪些感想?(答出一點即可)
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