18．如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列說法正確的是（　�。�
A．X表示N2
B．氧原子的結構示意圖是
C．核外電子數(shù)由小到大依次為C＜X＜O
D．碳原子的質量等于碳原子質子的質量加上核外電子的質量

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，7號元素為氮元素，X是氮元素的元素符號，其符號為N，故選項說法錯誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為8，表示原子序數(shù)為8，氧原子的結構示意圖是，故選項說法錯誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則三種元素原子的核外電子數(shù)分別是6、7、8，故選項說法正確．
D、碳原子的質量等于碳原子質子的質量加上中子的質量，電子的質量可以忽略不計，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．水是一種生活中不可缺少的物質．
（1）生活中降低水的硬度的方法是煮沸．
（2）市售“自熱米飯”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，發(fā)生反應放出大量的熱．該反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內容．
（1）圖1是鈉的原子結構示意圖．下列說法不正確的是d
a．鈉屬于金屬元素              b．鈉原子的質子數(shù)為11
c．鈉離子的符號為Na+        d．鈉在化學反應中易得到電子
（2）鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕；
（3）配制一瓶圖2溶液需氯化鈉4.5g；配置100g6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量是6g；若用量筒量取水時仰視讀數(shù)（其它操作正確），則溶液的質量分數(shù)＜6%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）醋酸（CH3COOH）是一種常用的酸，具有酸的通性．它能與氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水，化學方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O•寫出該反應的實質．
（5 ）用6.5g的鋅與足量的稀硫酸反應，得到氫氣的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子；
（2）下列說法正確的是A（填字母）
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的 
（3 ）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．
①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是7，在化學反應中它容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同．
③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的質子數(shù)不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．利用如圖所示裝置制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．熄滅儀器?所用的原理是隔絕空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用化學用語填空：
（1）1個氫原子H　     
（2）2個氫分子2H2
（3）鈉離子Na+　　   
（4）硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號化學反應事實影響化學反應的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度
B碳在常溫下不與氧化銅反應，而在高溫時能與氧化銅反應反應溫度
C加熱氯酸鉀反應速率較慢，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D大木樁在空氣中很難燃燒，小木條在空氣中較易燃燒反應物的種類
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．求（1）硫酸（H2SO4）的相對分子質量，
（2）硫酸中各元素質量比，
（3）硫酸中硫元素的質量分數(shù)是多少？計算結果精確到小數(shù)點后一位．

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