實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣(裝置B).
(1)這兩套裝置組裝好后,制取氣體之前都要先________.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式________.
(3)裝置A中應(yīng)在試管口放_(tái)_______,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)如果裝置B中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是________.
(5)用A裝置制備氣體應(yīng)考慮的因素是________.
(6)小明同學(xué)B裝置制取二氧化碳,在檢驗(yàn)是否生成二氧化碳時(shí),結(jié)果沒出現(xiàn)他預(yù)期的現(xiàn)象,請(qǐng)幫助分析一下可能的原因,寫出兩種可能原因________,________.
(7)某化工廠為測(cè)定純堿中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行一下實(shí)驗(yàn):取12.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯和所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g.再把100g稀鹽酸逐漸加入樣品中,充分反應(yīng)后,燒杯和其中的剩余物共253.6g,計(jì)算:產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少g?該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

解:(1)一般來說,無論用哪種方法制取氣體,在成套裝置組裝完畢,裝入反應(yīng)物之前,都必須檢查裝置氣密性,已確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下的分解反應(yīng),其化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)在加熱高錳酸鉀時(shí),由于熱空氣的帶動(dòng),一些高錳酸鉀的小顆粒會(huì)順著試管往下跑.從而會(huì)堵塞導(dǎo)管引起試管爆裂.所以要在試管口塞棉花團(tuán);
(4)如果裝置B中的反應(yīng)很劇烈,短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體太多,容易發(fā)生爆炸,應(yīng)該采取的安全措施是控制閥門,調(diào)整滴加速度,使反應(yīng)減緩;
(5)用A裝置制備氣體應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件(或是否是固固加熱型);
(6)二氧化碳密度比空氣略大,能溶于水,并生成碳酸.故收集時(shí)需用向上排空氣法.小明同學(xué)B裝置制取二氧化碳,在檢驗(yàn)是否生成二氧化碳時(shí),結(jié)果沒出現(xiàn)他預(yù)期的現(xiàn)象,可能是他沒有用向上排氣法收集CO2,或者是生成的二氧化碳溶于水變成了碳酸.
(7)解:生成CO2的質(zhì)量為:158.0g+100g-253.6g=4.4g,
設(shè)參加反應(yīng)的純堿的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106 44
x 4.4g

解之得:x==10.6g;
該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=88.3%.
答:該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%.
故答案為:(1)檢查裝置氣密性;
(2)2H2O22H2O+O2↑;
(3)一團(tuán)棉花;
(4)控制閥門,調(diào)整滴加速度(答案合理即可);
(5)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件(或是否是固固加熱型)(答案合理即可);
(6)生成的CO2溶于水,沒有用向上排氣法收集CO2;
(7)4.4g;88.3%
分析:(1)根據(jù)制取氣體的裝置要求分析解答;
(2)二氧化錳是催化劑,不參與反應(yīng),故此反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下的分解反應(yīng),生成對(duì)應(yīng)元素的物質(zhì);
(3)根據(jù)高錳酸鉀的性狀和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析解答;
(4)短時(shí)間內(nèi)氣體體積膨脹,容易發(fā)生爆炸;
(5)用A裝置制備氣體的高錳酸鉀是固體,據(jù)此考慮;
(6)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析;
(7)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和-反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量總和;然后利用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成二氧化碳的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出參加反應(yīng)的純堿(碳酸鈉)的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.
點(diǎn)評(píng):本題可分為兩個(gè)部分,(1)~(6)為一部分,主要考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力;(7)為一部分,主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力.兩種題型都是中考的重要題型,需要學(xué)生熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作流程,計(jì)算時(shí)要認(rèn)真,細(xì)心.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實(shí).
(1)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO

上述反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是
(2)
(2)
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)五校九年級(jí)第一次月考聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實(shí)。

⑴實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣                                             

⑵用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳                                               

⑶鎂粉常用于制作煙花和照明彈                                             

上述反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是        (填序號(hào))

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實(shí).
(1)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣________
(2)用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳________
(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈________.
上述反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是________(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實(shí).
(1)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣______
(2)用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳______
(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈______.
上述反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是______(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣五校九年級(jí)(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實(shí).
(1)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣   
(2)用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳   
(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈   
上述反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是    (填序號(hào))

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