如圖是有關(guān)鐵的知識網(wǎng)絡(luò)圖,請用化學(xué)用語填空:
(1)2個鐵原子
2Fe
2Fe

(2)物質(zhì)①化學(xué)式中鐵元素的化合價為
+3價
+3價

(3)物質(zhì)②中的陰離子
NO3-
NO3-

(4)物質(zhì)③的化學(xué)式
Fe3O4
Fe3O4

(5)物質(zhì)④所含元素的符號
Hg
Hg

(6)生成物質(zhì)⑤的化學(xué)方程式
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(合理即可)
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(合理即可)
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合氧化鐵的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(3)物質(zhì)②中的陰離子是硝酸根離子,寫出其離子符號即可.
(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,寫出其化學(xué)式即可.
(5)鐵和硝酸汞反應(yīng)生成汞和硝酸亞鐵,物質(zhì)④是金屬汞,寫出元素符號即可.
(6)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鐵原子表示為:2Fe.
(2)氧元素顯-2價,設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價.
(3)物質(zhì)②中的陰離子是硝酸根離子,其離子符號為:NO3-
(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,其化學(xué)式為:Fe3O4
(5)鐵和硝酸汞反應(yīng)生成汞和硝酸亞鐵,物質(zhì)④是金屬汞,元素符號為Hg.
(6)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(合理即可).
故答案為:(1)2Fe;(2)+3價;(3)NO3-;(4)Fe3O4;(5)Hg;(6)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(合理即可).
點評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、化學(xué)式、離子符號、化學(xué)方程式等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

右圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)

絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。                 

①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反

應(yīng)的化學(xué)方程式是      

②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時,O2中會混有的少量雜

質(zhì)是       。

③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的      作用。

 ④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是      。

(2)為了達(dá)到回收利用的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中,分離得到鐵和銅,并制備化工原料硫酸鎂,其過程如下圖所示。

   

①金屬A、B分別是        。

②步驟Ⅱ中加入的試劑可以是        溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

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