小健同學(xué)試著對化學(xué)變化和物理變化這兩個(gè)概念及相關(guān)內(nèi)容做了如下歸納,你認(rèn)為其中不確切的是


  1. A.
    固體受熱完全氣化不一定是物理變化
  2. B.
    爆炸一定是化學(xué)變化
  3. C.
    發(fā)光、發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化,如電燈通電后發(fā)光發(fā)熱就沒有新物質(zhì)生成
  4. D.
    將藍(lán)色顏料與黃色顏料混合可得到綠色,但不是化學(xué)變化
B
火藥爆炸會生成大量氣體(新物質(zhì)),這屬于化學(xué)變化;但氫氣球受擠壓也會爆炸,夏天車胎中氣太足也可能爆炸,這些都屬于物理變化;固體碘受熱會升華變成碘蒸氣,屬于物理變化,而固體碳酸氫銨受熱則生成二氧化碳、氨氣和水蒸氣,屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、不用火柴或打火機(jī)能不能點(diǎn)燃酒精燈?老師進(jìn)行如下的演示:將少量研得很細(xì)的高錳酸鉀粉末放在一塊玻璃片上,用蘸有少量濃硫酸的玻璃棒去粘一點(diǎn)高錳酸鉀粉末,用蘸有少量濃硫酸與高錳酸鉀的混合物的玻璃棒去接觸酒精燈燈芯,酒精燈即被點(diǎn)燃.
(1)已知,濃硫酸和高錳酸鉀混合時(shí)會生成七氧化二錳、水和一種硫酸鹽,方程式為:
2KMnO4 +H2SO4(濃)═Mn2O7+H20+K2SO4
(2)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)使用火柴或打火機(jī)的主要目的是
使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)
;所以可以推知,上述反應(yīng)生成的七氧化二錳與燈芯上的酒精反應(yīng)的一個(gè)結(jié)論是
濃硫酸和高錳酸鉀混合反應(yīng)時(shí)能夠放出大量的熱

(3)某同學(xué)試著用蘸有少量濃硫酸與高錳酸鉀的混合物的玻璃棒去接觸小木條,但小木條并沒有燃燒,你猜測其中的原因可能有
溫度沒有達(dá)到木條的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?廣陽區(qū)一模)碳酸氫鈉是一中重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.請你參與她的探究活動(dòng).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.
結(jié)論:①
碳酸氫鈉溶液呈堿性
碳酸氫鈉溶液呈堿性

【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.
現(xiàn)象:②
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:③
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
步驟:④
取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水
取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水

現(xiàn)象:⑤
溶液變渾濁
溶液變渾濁

試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:⑥
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

[拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:⑦
治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉)
治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)小明同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2,應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是
 
;
(3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
 
(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級 上冊 滬教版 題型:013

小健同學(xué)試著對化學(xué)變化和物理變化這兩個(gè)概念及相關(guān)內(nèi)容做了如下歸納,你認(rèn)為其中不確切的是

[  ]

A.固體受熱完全氣化不一定是物理變化

B.爆炸一定是化學(xué)變化

C.發(fā)光、發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化,如電燈通電后發(fā)光發(fā)熱就沒有新物質(zhì)生成

D.將藍(lán)色顏料與黃色顏料混合可得到綠色,但不是化學(xué)變化

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