某實(shí)驗(yàn)小組制取氧化銅,并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
I.制取氧化銅
(1)步驟①需要使用到的玻璃儀器有______.
(2)步驟②過(guò)濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,應(yīng)再______.
Ⅱ.證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解.相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 | 生成相同體積氧氣的時(shí)間 |
1 | 2.0g KClO3 | |
2 | 2.0g KClO3和0.5g CuO | 實(shí)驗(yàn)l>實(shí)驗(yàn)2>實(shí)驗(yàn)3 |
3 | 2.0g KClO3和0.5g MnO2 |
(3)為進(jìn)一步探究CuO在實(shí)驗(yàn)2中是否起到催化作用,請(qǐng)完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)方案:
①測(cè)定______ 在反應(yīng)前后是否改變;
②檢驗(yàn)CuO的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)CuO的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理______.
(5)從上述表格可知:該實(shí)驗(yàn)中催化效果較好的是______(填“CuO”或“MnO2”).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 | 生成相同體積氧氣的時(shí)間 |
1 | 2.0g KCl03 | |
2 | 2.0g KCl03和0.5g CuO | 實(shí)驗(yàn)l>實(shí)驗(yàn)2>實(shí)驗(yàn)3 |
3 | 2.0g KCl03和0.5g Mn02 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年福建省莆田市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 | 生成相同體積氧氣的時(shí)間 |
1 | 2.0g KCl03 | |
2 | 2.0g KCl03和0.5g CuO | 實(shí)驗(yàn)l>實(shí)驗(yàn)2>實(shí)驗(yàn)3 |
3 | 2.0g KCl03和0.5g Mn02 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com