(2013?和平區(qū)二模)下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是(  )
  物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A  CO2 HCl  通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥
B  NaCl粉末  CaCO3粉末 溶解、過濾、蒸發(fā) 
C NaOH溶液  Na2CO3溶液  加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D  FeSO4溶液  CuSO4溶液  加入過量的鐵粉,過濾
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、NaCl粉末易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、NaOH溶液、Na2CO3溶液均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、Fe能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選AC.
點(diǎn)評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2013?和平區(qū)二模)如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)不能夠成功的是( 。

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(2013?和平區(qū)二模)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
(1)圖1示意圖表示的粒子中,屬于同種元素的是
BC
BC
(填字母序號).

(2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣.
從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
有沒有新分子生成
有沒有新分子生成

(3)如圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
; 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子
氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)下圖所示是常見的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖.其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同.A、B、X、Y、E都為氧化物,X、E都為黑色固體,F(xiàn)為白色沉淀,I為藍(lán)色沉淀.

請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式
CuO
CuO

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
     反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(3)反應(yīng)①-⑥沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)某生鐵樣品2g在純氧中完全燃燒,將生成的氣體通入足量的澄清石灰水后,生成白色沉淀0.6g,則生鐵中的含碳量為
3.6%
3.6%
.(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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