【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為是_____,可以選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____,利用該裝置還可以制取_____氣體,檢查裝置B氣密性的正確方法_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室通過加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_____;如果用如圖G裝置收集氨氣,則氣體從_____進(jìn)入(填“a”或“b”)。
【答案】錐形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BC 氧氣或氫氣 把B和C相連的橡皮管用止水夾夾住,從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口,使長頸漏斗中形成一段水柱,過一會(huì)兒,水柱不下降證明氣密性良好 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 A b
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;利用該裝置還可以制取氧氣或氫氣;檢查裝置B氣密性的正確方法:把B和C相連的橡皮管用止水夾夾住,從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口,使長頸漏斗中形成一段水柱,過一會(huì)兒,水柱不下降證明氣密性良好;圖F與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn):可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(3)實(shí)驗(yàn)室通過加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣,需要加熱,發(fā)生裝置選擇A;如果用如圖G裝置收集氨氣,則氣體從短管(b)進(jìn)入,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑 ?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行02,CO2實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫出上圖中編號(hào)儀器的名稱: ①_____,②_____。
(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng), 觀察到燒杯中紫色石蕊試液_____(填現(xiàn)象)
(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取02,應(yīng)選用上圖中的_____(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)丙同學(xué)要用稀鹽酸和大理石制取CO2,選用C裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)水是一種寶貴資源,與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下問題:
①要檢驗(yàn)家中的自來水是硬水還是軟水可以使用的試劑是___;
②日常生活中降低水的硬度的方法是___;
③實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電解水時(shí)與正極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是___;
④活性炭可以用來除去水中的色素與氣味,是利用了它的___性。
(2)能源的利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。
①煤燃燒時(shí)產(chǎn)生NO2、___(寫化學(xué)式)等氣體,這些氣體溶于雨水,會(huì)形成酸雨。
②根據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同,將石油煉制得到不同產(chǎn)品的過程發(fā)生的是___(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
③“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程,在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源 結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措,沼氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式為CH4)。若沼氣燃燒不充分,火焰會(huì)顯黃色,這時(shí)可調(diào)大燃?xì)庠?/span>______(填“沼氣”或“氧氣”)進(jìn)入量,寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式:___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中“→”表示一種物質(zhì)通過適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)反應(yīng)能生成另一種物質(zhì),A、B是組成元素相同的兩種液體,且A在催化劑的作用下能分解生成B和C,C是能供給呼吸的氣體。則:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ___________ ;C ___________。
(2)寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式 _______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應(yīng)
B.加熱一定量高錳酸鉀
C.電解水實(shí)驗(yàn)
D.兩份等質(zhì)量、等濃度的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)木炭和氧化銅反應(yīng)的知識(shí)后,產(chǎn)生了疑問:木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體有哪些?同學(xué)們帶著疑問進(jìn)行了下列探究:
[提出猜想]猜想一:只有CO2;猜想二:只有CO;猜想三:_____。
[查閱資料]沒有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇二氧化碳無變化,但遇到微量一氧化碳會(huì)立即變成藍(lán)色。
[實(shí)驗(yàn)步驟]連接好實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示(夾持儀器已省) :
步驟一:實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間N2;步驟二:點(diǎn)燃酒精噴燈加熱。
玻璃管中的現(xiàn)象是_____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
(1)若觀察到氯化鈀試紙不變色,澄清石灰水變渾濁,則猜想一成立, 請(qǐng)寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:_____。
(2)若觀察到氯化鈀試紙變藍(lán),澄清石灰水不變渾濁,則猜想_____成立。
(3)若觀察到氯化鈀試紙_____,澄清石灰水_____,則猜想三成立。
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)該實(shí)驗(yàn)開始前通一會(huì)兒N2的目的是:_____。
(2)有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要?請(qǐng)說明理由。_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變模糊.回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是集氣瓶中有_______________.
(2)瓶壁變模糊的原因是集氣瓶中有__________________與澄清石灰水反應(yīng).
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是____________________(上升或下降).
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題
(1)圖中儀器①的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________,應(yīng)選擇的制取裝置是(選擇序號(hào)填空)_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取制取H2發(fā)生裝置可選圖B或圖E裝置。與B裝置相比,選E裝置做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列問題。
Ⅰ氫氣是理想的清潔、高能燃料,通過水分解可獲得氫氣。
(1)如圖中,產(chǎn)生氫氣的試管是________ (填“1”或“2”)。
(2)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是__________
A電源正、負(fù)極所連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比為2:1
B將燃著的木條伸入正極玻璃管內(nèi)氣體中,氣體被點(diǎn)燃
C該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的
D實(shí)驗(yàn)前常向水中加入少量氫氧化鈉溶液,是為了增強(qiáng)導(dǎo)電性
(3)我國開發(fā)出了一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)了在光照條件下使水分解生成氫氣和氧氣。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_________________。
II如圖為污水處理流程示意圖,污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法分級(jí)處理后可達(dá)標(biāo)排放。
(1)污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的__________,該操作所需的玻璃儀器有_____________。
(2)消毒處理屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)消毒處理后的無色透明水樣中還含有可溶性固體雜質(zhì),用簡單方法證明該水樣中含有可溶性固體雜質(zhì):______________。
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