2018年諾貝爾物理獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者,金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖分別如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.這四種物質(zhì)都很軟,可作潤(rùn)滑劑 B.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.氯化鈉 B.氫氣 C.汞 D.黃銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年江蘇省宿遷市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分
B.只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.離子之間存在著相互作用,分子之間沒(méi)有相互作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年安徽省安慶市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
毒品嚴(yán)重危害人類健康,最近熱映的連續(xù)劇《破冰行動(dòng)》涉及到的毒品有海洛因和冰毒,其冰毒的化學(xué)式為C10H15N,下列關(guān)于冰毒的說(shuō)法正確的是( )
A. “冰毒”屬有機(jī)物 B. “冰毒”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C. “冰毒”由26個(gè)原子構(gòu)成 D. 冰毒中C、H、N元素的質(zhì)量比為10:15:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):最薄的材料:石墨烯 題型:單選題
目前,我國(guó)石墨烯產(chǎn)業(yè)正處于布局量產(chǎn)階段,未來(lái)幾年石墨烯將逐步填充或取代傳統(tǒng)材料。以石墨為原料,先制備氧化石墨, 再經(jīng)過(guò)熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大,導(dǎo)電性能好,有韌性,可彎曲。金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖分別如下圖所示,下列敘述中正確的是( )
A.石墨烯是一種新型的化合物
B.將石墨為原料加工制備成石墨烯,則發(fā)生了化學(xué)變化
C.這四種物質(zhì)都很軟,可作潤(rùn)滑劑
D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。
①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有_____(填字母)。
②“食品安全”是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是_____(填字母)。
A 任何食品都不可以使用食品添加劑
B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D 用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品
(2)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。
①“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料,它易與空氣中的水、_____等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法_____。
②可降解塑料的問(wèn)世,既方便了生活,又減少了“白色污染”。塑料屬于_____材料(填“復(fù)合”或“合成”)。
(3)水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①硬水是指中含有較多_________(填微粒符號(hào))的水。生活中,可用______________鑒別硬水和軟水。
②如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說(shuō)法正確的是__________。
A在水中加入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2:1
D根據(jù)該實(shí)驗(yàn)所得產(chǎn)物,說(shuō)明水分子可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“吃巖石的細(xì)菌”能利用空氣中的氧氣將不溶性的CuS轉(zhuǎn)化成可溶性的銅的化合物,這種化合物是
A.硫酸銅 B.硝酸銅 C.氫氧化銅 D.氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:萬(wàn)唯聯(lián)考2020山西線上大?蓟瘜W(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是化學(xué)素養(yǎng)之一,如圖是小峰設(shè)計(jì)的有關(guān)鹽的性質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置,下列是他對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及結(jié)論的分析,其中不正確的是( )
A.關(guān)閉K2,打開K1,加入稀鹽酸后,觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生,甲中澄清石灰水變渾濁
B.關(guān)閉K1?K2,加入稀鹽酸,觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后打開K2,丙中無(wú)明顯現(xiàn)象
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可以利用稀鹽酸和澄清石灰水檢驗(yàn)鹽中是否有CO32-
D.由該實(shí)驗(yàn)可知鹽可以與某些酸和某些鹽反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年晉一大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面的材料
垃圾變身記
2019年7月1日《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式開始實(shí)施,實(shí)行垃圾分類關(guān)系到廣大人民群眾的生活環(huán)境,可以節(jié)約自然資源,是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。
生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,會(huì)使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類回收,先去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),可減少垃圾量達(dá)50%以上,減少占地。廢棄電池中含有全屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害,經(jīng)專業(yè)分類處理可以減少環(huán)境污染。
中國(guó)每年使用塑料快餐盒高達(dá)40億個(gè),方便面碗高達(dá)5-7億個(gè),廢棄望料占生活垃圾的4%-7%。有些廢棄塑料會(huì)被動(dòng)物誤食,嚴(yán)重的可導(dǎo)致動(dòng)物死亡,而土壤中的廢棄塑料則會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。合理回收處理廢棄塑料迫在眉睫。據(jù)悉,1噸廢棄塑料可回?zé)?00千克的柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸鋁塊,可少開采約20噸鋁礦。
垃圾分類是培養(yǎng)大眾公共環(huán)境責(zé)任意識(shí)的行動(dòng),也是社會(huì)日益發(fā)展的大勢(shì)所趨。進(jìn)行垃圾分類,首先要求我們對(duì)垃圾進(jìn)行正確分類。其中,可回收垃圾主要包括玻璃、全屬、塑料、紙張、衣物五類;有害垃圾包括過(guò)期藥物、廢舊電池等;剩飯、枯枝敗葉等易腐爛的為濕垃圾,其他屬于干垃圾。在投放垃圾時(shí)需嚴(yán)格分類,干濕分離,如回收的飲料瓶中不能有殘留液體。
生活垃圾中有30%-40%可以回放利用,垃圾分類回收可以使更多的垃圾成為資源,充分再利用,對(duì)環(huán)境有很大的幫助。進(jìn)行垃圾分類,是我們每個(gè)人的事情,我們都應(yīng)該積極地參與其中。
根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)行垃圾分類回收,不僅可以保護(hù)環(huán)境,還可以_____ 。某廢品回收站回收了5噸廢棄塑料,可回?zé)抇____千克柴油。
(2)琳琳是積極參與垃圾分類回收的一員,她對(duì)垃圾分類回收的做法或想法正確的是_____(填字母)。
A 吃剩的午餐屬于有害垃圾
B 喝剩的半瓶礦泉水,將水倒掉后,將瓶子放入可回收垃圾箱中
C 建議回收廢棄醫(yī)療垃圾制作餐具
D 為了節(jié)省盛放垃圾的塑料袋,將所有垃圾堆積在一起
(3)寧寧在整理藥箱時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶過(guò)期藥,她應(yīng)該將其投入貼有____(填字母)標(biāo)志的垃圾箱中。
A B C D
(4)“秋風(fēng)掃落葉,滿地盡黃昏”,其中,落葉屬于____垃圾。
(5)建立垃圾焚燒工藝發(fā)電廠,可將垃圾合理化處理并發(fā)電,該過(guò)程可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能。
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