（2012?佛山）3月23至25日，佛山展開了“功勛航天員走進校園”活動，學生知道了很多飛船的知識．飛船常利用反應2Na2O2+2CO2=2□+O2來提供氧氣，“□”中物質的化學式是（　�。�
分析：依據(jù)質量守恒定律進行推斷．
解答：假設橫線上的物質為x，據(jù)質量守恒定律，在反應前后各元素原子的個數(shù)不變．從2Na2O2+2CO2=2x+O2看，鈉原子反應前共有4個，反應后除x外沒有，所以2x中有4個，從而x中有2個鈉原子；氧原子反應前共有8個，反應后除x外有2個，故2x里有6個，從而得出x里有3個；碳原子反應前有2個，反應后除x外沒有，故2x里有2個，從而得出x里有1個碳原子，所以x為Na2CO3
故選D．
點評：在推斷物質的化學式時，一定要注意x前是否有化學計量數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?佛山）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見圖：
對實驗進行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其
外焰
外焰
（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）進行加熱．
（2）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是
紅色粉末變黑色
紅色粉末變黑色
，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
．
（3）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是
先通入CO再開始加熱
先通入CO再開始加熱
；實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是
先停止加熱再停止通入CO
先停止加熱再停止通入CO
．
（4）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是
除去反應剩余的CO
除去反應剩余的CO
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?佛山）碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

根據(jù)所學知識回答：
（1）圖①為碳原子的結構示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為
4
4
，常溫下碳的化學性質
不活潑
不活潑
，（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應三種碳單質：圖②單質的名稱是
金剛石
金剛石
，圖③單質的名稱是
石墨
石墨
，圖④單質的化學式是
C60
C60
．
（3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為
CCl4
CCl4
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?佛山）氯化鈉是一種重要的鹽，也是人生理活動必須的物質，根據(jù)所學知識回答：
（1）要檢驗生理鹽水中的氯化鈉，應選用的試劑是
AgNO3
AgNO3
（填化學式）溶液．
（2）除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質的操作過程為溶解、
過濾
過濾
和蒸發(fā)．
（3）可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質MgCl2，反應的化學方程式為
MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
．
（4）如圖為一些物質的溶解度曲線，其中氯化鈉的溶解度曲線的特點是
氯化鈉的溶解度受溫度影響變化很小
氯化鈉的溶解度受溫度影響變化很小
；采用冷卻結晶的方法，能從氯化鈉混合溶液中分離出來的物質有
硝酸鉀
硝酸鉀
（從如圖的物質中選填）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?佛山）合成氨是人類科學技術上得一項重大突破，對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻．合成氨的工藝流程圖如下：

（1）合成氨需要的氮氣來自空氣，空氣中氮氣的體積分數(shù)約為
78%（或4/5）
78%（或4/5）
．
（2）制取氫氣的反應過程為：C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2，CO+H2O
 高溫 
.
 
CO2+H2．上述兩個化學方程式中表現(xiàn)氧化性的物質是
H2O
H2O
（填化學式）．
（3）原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸氣，反應前要凈化．凈化的過程是
先把原料氣通過NaOH溶液（或石灰水等堿液），再通過濃硫酸（或堿石灰等干燥劑）
先把原料氣通過NaOH溶液（或石灰水等堿液），再通過濃硫酸（或堿石灰等干燥劑）
．
（4）寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式
N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3
N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3
．
（5）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中N2與O2分離．根據(jù)下表中物質的沸點判斷，要將產物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應該控制在
-33.35
-33.35
℃．
物質 H2 N2 O2 NH3
沸點 -252℃ -195.8℃ -183℃ -33.35℃

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