某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組探究實(shí)驗(yàn)，取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．

（1）觀察紙花的顏色變化：
A．紙花變紅；B．
紙花不變色
紙花不變色
；C．紙花不變色；  D．
紙花變紅
紙花變紅
．
（2）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
探究CO2跟H2O發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅
探究CO2跟H2O發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅
．
（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．
分析：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
解答：解：（1）水和干燥的二氧化碳都不能使石蕊變色，能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色，故答案為：紙花不變色；紙花變紅
（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是：探究CO2跟H2O發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅．故答案為：探究CO2跟H2O發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅．
（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故答案為：CO2+H2O═H2CO3
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了二氧化碳的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫，二氧化碳的性質(zhì)是中考重要的考點(diǎn)之一．書寫化學(xué)方程式，要注意配平．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、為探究鋅、鐵、銅的互動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組試驗(yàn)：
①鋅片浸入稀硫酸中    ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液
請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)試驗(yàn)來證明三種金屬的活動(dòng)性順序（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象），并作出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?西華縣二模）（1）在硝酸銅、硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液和濾渣，向?yàn)V渣上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生．則反應(yīng)后所得濾液中含有的金屬離子有
Zn2+、Fe2+
Zn2+、Fe2+
 （寫離子符號(hào)）．
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸入稀硫酸中  ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性 順序，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到目的（寫出實(shí)驗(yàn)步驟和化學(xué)方程式）．
把鐵片浸入硫酸銅溶液中（或把鐵片浸入稀硫酸中）
把鐵片浸入硫酸銅溶液中（或把鐵片浸入稀硫酸中）
，
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?川匯區(qū)一模）一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖（B中盛有澄清的石灰水），回答問題．
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

（2）C裝置的作用是
點(diǎn)燃尾氣，防止污染空氣
點(diǎn)燃尾氣，防止污染空氣

（3）為探究鋅、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：
①鋅片浸入稀硫酸中  
②銅片浸入稀硫酸中   
③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液
請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明三種金屬活動(dòng)性順序（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象）．
結(jié)論：鋅、鐵、銅的活潑性順序?yàn)閆n＞Fe＞Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三種金屬--鋁、鐵、銅，其中有一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠[銅綠的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．他們的實(shí)驗(yàn)探究過程如下：
（1）銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和
二氧化碳
二氧化碳
共同作用的結(jié)果；
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：
①鋁片浸入稀硫酸中   ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，還需另補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，以下不可行的�?!--BA-->
C
C
（填序號(hào)）；
A．鐵片浸入稀硫酸          B．銅片浸入氯化亞鐵溶液
C．鋁片浸入硫酸銅溶液      D．鐵片浸入硫酸銅溶液
（3）上述三種金屬中鋁具有很強(qiáng)的抗腐蝕性，請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因：
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
．

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