在CuCl2、MgCl2和ZnCl2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體是（　�。�
A、Mg   Fe   Cu
B、Fe    Cu
C、Cu   Fe   Zn
D、Zn    Cu
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系：Mg＞Zn＞Fe＞Cu，可知鐵粉不和混合溶液中的ZnCl2、MgCl2反應(yīng)，但卻能置換出CuCl2溶液中的Cu；加入過量的鐵粉，混合溶液中的CuCl2全部反應(yīng)，生成銅和FeCl2，且鐵粉有剩余，充分反應(yīng)后過濾，將得固體Fe、Cu．
解答：解：
根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系：Mg＞Zn＞Fe＞Cu，過量的Fe粉置換出混合溶液中，不和混合溶液中的ZnCl2、MgCl2反應(yīng)，但卻能置換出CuCl2溶液中的Cu，充分反應(yīng)后過濾，所得固體應(yīng)該為鐵和銅的混合粉末．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：金屬與鹽反應(yīng)，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠淙芤褐兄脫Q出來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為水電解的裝置，a試管收集的氣體是
 
，電解水的化學(xué)方程式為
 
．下列有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)描述正確的是（填序號(hào)）（
 
）
A．水是由氫元素和氧元素組成的；
B．水是由大量的水分子構(gòu)成的；
C．每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、
過濾
B、
取固體粉末
C、
熄滅酒精燈
D、 
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)變化的前后一定發(fā)生改變的是（　�。�
A、元素的種類
B、原子的種類
C、物質(zhì)的顏色
D、分子的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是（　�。�
A、硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
B、甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或觀察顏色
C、真黃金和假黃金（銅鋅合金）：灼燒或用銅片刻畫
D、氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或伸入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，常需要在高溫條件下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體作保護(hù)氣．下列氣體中能作為保護(hù)氣的是（　�。�
A、O2
B、H2
C、NH3
D、Ar

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　�。�
A、鎂條B、木炭C、蠟燭D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組同學(xué)為了探究露置空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答問題：
①若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀的化學(xué)式為
 
；該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明樣品中有NaOH，理由是
 
．
②若氫氧化鈉固體只是部分變質(zhì)，則除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：
（I）取部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，溶于水；
（Ⅱ）在溶液中滴加
 
溶液，觀察到
 
時(shí)，停止滴加該溶液；
（Ⅲ） 對(duì)步驟（Ⅱ）所得溶液進(jìn)行
 
操作，然后對(duì)溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶，所得固體盛放到試劑瓶，貼上標(biāo)簽待用．

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