【題目】(1)將下列右邊的“不良后果”的序號與左邊的“錯誤操作”對應(yīng)填空
錯誤操作 不良后果
A.傾倒液體時標(biāo)簽沒有向著手心 、贇埩粢毫飨赂g橡膠帽
B.試管外壁不干燥 ②標(biāo)簽受腐蝕
C.取液后的膠頭滴管平放或倒置 、奂訜釙r,試管破裂
A._________ B. _________ C. _________
(2)現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù),將正確的序號填入下列空格中。
A. 45° B. 90° C. 2/3 D. 1/3 E. 0.1g F. 0.01g
①在初中化學(xué)實驗中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到______。
②向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的______。
③給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)在距試管口大約___,試管里液體體積不超過試管容積的__,試管要與桌面成__的角,試管口不要對著自己或旁人
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家依據(jù)蒸汽機原理設(shè)計出液氮蒸汽機,即利用液態(tài)氮蒸發(fā)來驅(qū)動機車.
(1)液氮蒸汽機的原理主要依據(jù)_______
A.氮氣做燃料燃燒放熱
B.氮氣和氫氣反應(yīng)放熱
C.氮在空氣中約占78%
D.氮氣沸點為﹣195.8℃,遠(yuǎn)低于常溫
(2)請說出液氮蒸汽機的兩條優(yōu)點.________。
(3)液氮蒸汽機要廣泛應(yīng)用需要克服哪些難題?_______(答兩點)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①礦泉水;②液氧;③銀;④加熱高錳酸鉀至完全分解后的殘留物;⑤冰水混合物;⑥白磷;⑦四氧化三鐵;⑧氯酸鉀。(填序號)其中屬于混合物的有___________;屬于純凈物的有____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A~F六種無色的溶液(或液體),其中E為生理鹽水,其余分別是水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液中的一種,為區(qū)分它們做如下實驗:
實驗Ⅰ:將少量A分別滴入適量的B、C、D、F中,均沒有明顯現(xiàn)象。
實驗Ⅱ:將少量B分別滴入適量的A、C、D、F中,C中有氣泡出現(xiàn),其余均沒有明顯現(xiàn)象。
實驗Ⅲ:將少量D分別滴入適量的A、B、C、F中,均沒有明顯現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象回答問題:
(1)寫出上述溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:E_____;F_____。
(2)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)對還沒有確定的物質(zhì),現(xiàn)提供以下試劑,能夠鑒別它們的是_____(填字母序號)。
A.分別滴加石蕊溶液B.分別滴加酚酞溶液C.分別滴加硫酸銅溶液D.分別滴加氯化鐵溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是一種紫黑色固體,加熱A會產(chǎn)生無色無味的氣體B,黑色固體C在B中燃燒發(fā)出白光,生成無色氣體D,D能使澄清石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)。(要求寫出物質(zhì)的化學(xué)名稱)
A_________; B_________; C_________; D_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)燃燒時是否有火焰,小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因:
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因 : 單位╱℃
(資料)
由表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。通過表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰_________________。由此推測:鈉在燃燒時,_____(填“有”或“沒有”) 火焰產(chǎn)生。
(3)根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點_________硫燃燒時的溫度。(填“>”或“<”或“=”)
物質(zhì) | 熔點 | 沸點 | 燃燒時溫度 |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小紅對市場上銷售的一些分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在裝滿氣體的小塑料袋里,袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳。
①請你幫助他們設(shè)計一個簡單的方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出實驗步驟:____________________
②小明的猜想如果是正確,現(xiàn)象應(yīng)是______________________________。
③你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是1、_______________2、_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象。
(1)體溫計測量體溫時汞柱上升的原因:_______;
(2)空氣是一種混合物:__________;
(3)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán):_________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A. 發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化
B. 燃燒和加熱是不一樣的
C. 我國古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名,如制火藥、燒瓷器
D. 觀察物質(zhì)變化時伴隨的現(xiàn)象,就一定能判斷有無化學(xué)變化發(fā)生
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