酸堿鹽之間可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是___________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

過氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)能殺菌消毒，且能與水反應(yīng)產(chǎn)氧氣，其化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑．某同學(xué)把3.6g不純的過氧化鈣樣品(雜質(zhì)不與水反應(yīng))加入到盛有足量水的燒杯中，完全反應(yīng)后，生成了0.45L氧氣(氧氣的密度為1.42g/L)。請(qǐng)計(jì)算：

(1)生成氧氣的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確到0.01g)_____；

(2)樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的應(yīng)用，主要是應(yīng)用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A. 工業(yè)上用硫酸清除鐵銹 B. 軍事工業(yè)用石墨制造石墨炸彈

C. 醫(yī)療行業(yè)用過氧化氫作消毒劑 D. 軍事工業(yè)用白磷制造煙幕彈

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

黨的十九大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”，再次提高到更高的戰(zhàn)略層面，要求“改善環(huán)境質(zhì)量， 推動(dòng)綠色發(fā)展，下列做法不符合這 一主題的是（ ）

A. 外出隨手關(guān)燈 B. 少用一次性衛(wèi)生紙 C. 過年過節(jié)減少燃放鞭炮 D. 就地焚燒秸稈增加田間肥料

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新小組對(duì)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),

其操作步驟如下:①取一片銅片用砂紙除去其表面的氧化物,使其表面呈光亮的紫紅色.

② 用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸到盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成______色;

③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉,再將經(jīng)過② 處理過的銅片部分埋入木炭粉中;

④按如圖所示的裝置圖連接好各種儀器

⑤加熱大試管,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，當(dāng)觀察到澄清石灰水_________后,停止實(shí)驗(yàn),此時(shí)應(yīng)先___________,再______________.

⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察,回答問題

（1）填寫上述各空.

（2）⑤中若先后顛倒,造成的后果可能是_______________

（3）⑥中觀察到現(xiàn)象是:銅片表面埋入木炭粉中的部分________

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是

A. 紫色石蕊試液 B. 無色酚酞試液 C. 氯化鈉溶液 D. pH試紙

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

孔雀石俗稱銅綠,主要成分是堿式碳酸銅,其化學(xué)式為Cu2(OH)xCO3,其中銅顯+2價(jià),則x的值為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏銀川市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

制作下列物品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是

A. 不銹鋼湯勺 B. 塑料玩具 C. 羊毛圍巾 D. 純棉T恤

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘潭市2019屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子能在pH＝3的溶液中大量共存的是（　�。�

A. Al3+、Na+、NO3﹣、CO32﹣ B. NO3﹣、Cu2+、SO42﹣、OH﹣

C. Mg2+、K+、SO42﹣、Cl﹣ D. Ca2+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣

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