實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)踐與研究.
(1)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)_______.
(2)過(guò)氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖所示.

①用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),氧氣中會(huì)含有較多的水蒸氣,為了收集干燥的氧氣,整套裝置的連接順序?yàn)椋ㄓ蓺怏w發(fā)生裝置開(kāi)始)________(選填字母A~E).
②加入藥品通常采用“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”,優(yōu)點(diǎn)是________.
③MnO2可以連續(xù)使用,理由是________.
④根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算獲得的氧氣理論值總是比實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作收集到氣體的數(shù)值大(假設(shè)裝置不漏氣且實(shí)驗(yàn)操作正確),原因是________.
(3)生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量偏二甲肼X,可用雙氧水處理排污,反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+8H2O2═2CO2↑+N2↑+12H2O,則X的化學(xué)式為_(kāi)_______.
(4)85g過(guò)氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應(yīng)完全后,留下混合物質(zhì)量仍為85g,則過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.(不要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

解:
(1)在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零.已知在過(guò)氧化氫中氫元素化合價(jià)為+1價(jià),故可得氧元素化合價(jià)-1價(jià).
(2)①要制得干燥的氣體,除了必須用向上排空氣法收集外,還得需要收集之前加一個(gè)干燥裝置.所以裝置的連接順序應(yīng)該是
ACE或BCE.
②把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中是為了控制反應(yīng)速度,得到平穩(wěn)的氧氣流.
③MnO2是該反應(yīng)的催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,因此可以連續(xù)使用.
④制取氧氣時(shí),一部分氧氣可能溶解在水中,也可能收集時(shí)散失,也可能殘留在導(dǎo)管中,或者過(guò)氧化氫有一部分已分解掉了.從而導(dǎo)致收集到的氣體往往小于理論值.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得X的化學(xué)式為C2H8N2
(4)氧氣的質(zhì)量為wg,過(guò)氧化氫的質(zhì)量為wg÷=.,
則過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為÷85g×100%=%=2.5w%.
分析:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),會(huì)遇到很多問(wèn)題:如何控制氧氣的反應(yīng)速度?如何制取干燥的氣體?干燥劑MnO2有哪些特點(diǎn)?為什么根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算獲得的氧氣理論值總是比實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作收集到氣體的數(shù)值大?等等,要解決這些問(wèn)題必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)來(lái)獲得,而且還得將理論與實(shí)踐結(jié)合.
點(diǎn)評(píng):該題從實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐出發(fā),考查許多可能出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生掌握制取氧氣的方法以及實(shí)踐活動(dòng)都有積極的指導(dǎo)意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出注有編號(hào)的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
試管
試管
,③
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,④
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置序號(hào),下同),可用排水法收集氧氣,是由于氧氣
不易溶于水
不易溶于水
,還可用裝置
D
D
(填裝置序號(hào))收集氧氣;反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,反應(yīng)類型為
分解
分解
反應(yīng).(填化合或分解)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比其優(yōu)點(diǎn)是
操作簡(jiǎn)單,不需加熱,節(jié)約能源
操作簡(jiǎn)單,不需加熱,節(jié)約能源

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來(lái)制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,應(yīng)選擇上述
AE
AE
裝置(填裝置序號(hào))制取氨氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)  過(guò)氧化氫溶液濃度/%  過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g  溫度/℃  二氧化錳用量/g 產(chǎn)生氧氣
體積/mL
 反應(yīng)所需
時(shí)間/s
 ①  5  12  20  0.2  125  11
 ②  30  12  20  0.2  125  2
 ③  30  12  40 /  125  148
 ④  30  12  90 /  125  82
(1)仔細(xì)觀察并思考:該小組所用的探究方法是
控制變量法
控制變量法

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與
過(guò)氧化氫的濃度
過(guò)氧化氫的濃度
有關(guān);
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)
可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢
溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢

(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
20℃時(shí)5%過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
20℃時(shí)5%過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出A裝置中主要儀器的名稱
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
酒精燈
酒精燈
、
試管
試管
.a(chǎn)儀器的名稱
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,所選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母序號(hào),下同),收集裝置是
C或D
C或D
,用該裝置收集氧氣依據(jù)是
氧氣不易溶于水,或氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣不易溶于水,或氧氣的密度比空氣的密度大
,二氧化錳在以上反應(yīng)中所起的作用是
催化作用
催化作用
,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)(基本反應(yīng)類型),所選用的發(fā)生裝置是
A
A

(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
的方法來(lái)制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是
A
A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
(1)灼熱的鐵絲在氧氣中燃燒:
3Fe+2O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
3Fe+2O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
;
(2)硫在空氣中燃燒:
S+O2
點(diǎn)燃
SO2
S+O2
點(diǎn)燃
SO2
;
(3)磷在空氣中燃燒:
4P+5O2
點(diǎn)燃
2P2O5
4P+5O2
點(diǎn)燃
2P2O5
;
(4)電解水:
2H2O
通電
2H2↑+O2
2H2O
通電
2H2↑+O2
;
(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣:
2H2O2
二氧化錳
2H2O+O2
2H2O2
二氧化錳
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案