某地質(zhì)勘探研究所欲對(duì)某鋁土礦的樣品中氧化鋁的純度進(jìn)行測(cè)量(假設(shè)其他成分不含鋁元素,且不溶于水,也不與酸反應(yīng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制100g的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需98%的濃硫酸的質(zhì)量是
 

(2)氧化鋁跟稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)若將鋁土礦樣品制成粉末,取5g粉末與60g的19.6%的稀硫酸恰好充分反應(yīng)后,過(guò)濾.向?yàn)V渣中加入稀硫酸無(wú)變化;向?yàn)V液中加入鋁土礦粉末也不溶解.則求解5g鋁土礦樣品中氧化鋁(x)的比例式為
 

(4)此鋁土礦樣品中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)若將(3)反應(yīng)后得到的濾液蒸發(fā)掉9.36g水后,仍為不飽和溶液,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(6)某大型金屬冶煉廠采用這種鋁土礦電解制鋁塊,生產(chǎn)過(guò)程中鋁元素?fù)p耗12%.要生產(chǎn)4.8萬(wàn)噸含雜質(zhì)1%鋁塊,則至少需購(gòu)買這種鋁土礦
 
萬(wàn)噸.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)中可看作是溶液稀釋問(wèn)題的計(jì)算,根據(jù)稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,列出等式即可求解;
(2)(3)中要求會(huì)寫(xiě)氧化鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,然后根據(jù)化學(xué)方程式即可列出比例式;
(4)中根據(jù)前一步求出的鋁的質(zhì)量,用氧化鋁的質(zhì)量和樣品的質(zhì)量比便可求出樣品中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)中,根據(jù)化學(xué)方程式先求出生成的硫酸鋁的質(zhì)量和氫氣的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律便可求出反應(yīng)后所得溶液的總質(zhì)量,這樣便可輕松求解.
(6)根據(jù)鋁元素守恒進(jìn)行解答.
解答:解:(1)設(shè)需要濃硫酸的質(zhì)量為X.
       100g×19.6%=X?98%
          X=20g
故答案為:20g;
(2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià),氧化鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O;
故答案為:Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O;
(3)設(shè)5g樣品中氧化鋁的質(zhì)量為x.完全反應(yīng)生成硫酸鋁的質(zhì)量為y.
         Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O
         102    294     342           
         x     60g×19.6%  y  
102
x
=
294
60g×19.6%

x=4.08g
294
60g×19.6%
=
342
y

y=13.68g
故答案為:
102
x
=
294
60g×19.6%
;
(4)此鋁土礦樣品中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=
4.08g
5g
×100%=81.6%
故答案為:81.6%;
(5)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
13.68g
4.08g+60g-9.36g
×100%
=25%;故答案為25%;
(6)設(shè)需要這樣中的鋁土礦的質(zhì)量為z.
z×81.6%×
54
102
×100%
×(1-12%)=4.8萬(wàn)噸×(1-1%)
z=125萬(wàn)噸
故答案為:125.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì):金屬氧化物與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式的掌握以及有關(guān)溶液中溶質(zhì)的判斷,反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量求法的掌握,反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量的求法利用質(zhì)量守恒定律求解是最簡(jiǎn)單的一種方法.該題難度比較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了“自選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng).實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器E的名稱是
 
,取用固體粉末必須用到的儀器是
 
(填序號(hào));
(2)用高錳酸鉀制氧氣,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是
 
(填序號(hào)),連接好氣體發(fā)生裝置后,必須先進(jìn)行的操作是
 
,然后才能制取氣體,如果用向上排空氣法收集氧氣時(shí),其驗(yàn)滿的方法是
 

(3)如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用的儀器裝置是
 
(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)式表示下列物質(zhì):
(1)赤鐵礦的主要成分是
 

(2)調(diào)味品食醋中含有的酸是
 
;
(3)發(fā)酵粉主要成份之一的小蘇打是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題:

(1)從A~F中選擇儀器裝置:實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)即將充滿氧氣時(shí),要使集氣瓶?jī)?nèi)充有盡可能多的氧氣,應(yīng)該如何操作?
 
,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
(“正”或“倒”)放在桌子上
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)裝置是
 
.檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿二氧化碳的方法
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵和稀硫酸來(lái)制取硫化氫氣體,硫化氫氣體能溶于水,且密度比空氣的大.則選用的氣體實(shí)驗(yàn)裝置是
 

(5)制取的氧氣兩瓶(集氣瓶的體積250ml,氧氣的密度為1.429g/l),求需高錳酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出化學(xué)反應(yīng)類型
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;(
 

(2)水通電分解成氫氣和氧氣
 
;(
 

(3)木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳:
 
 
);
(4)天然氣燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè),如圖2、4是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體C6H8O7?H2O)的工藝流程圖,回答相關(guān)問(wèn)題:
【資料卡片】:
①檸檬酸水溶液顯酸性;
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸,原料預(yù)處理后,得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì);
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度下表:
溫度/℃010203040
溶解度/g96118146183216
④某種專用樹(shù)脂對(duì)檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如圖1:
【鈣鹽法制備】(如圖2)

(1)氣體X是
 
(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為
 
;
(2)在發(fā)酵液中加入CaCO3,同時(shí)升溫至90℃,這樣做的目的是
 

(3)加入硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,是
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(4)操作1、2的名稱是
 
,實(shí)驗(yàn)完成此操作,所需的玻璃儀器有
 
(如圖3,填字母序號(hào))及玻璃棒;

(5)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是b→
 
→a;(填序號(hào))
a.過(guò)濾      b.加熱濃縮      c.冷卻結(jié)晶      d.蒸發(fā)結(jié)晶
(6)工業(yè)生產(chǎn)中,可加入
 
(填名稱)進(jìn)行脫色處理;
(7)洗滌CaSO4濾渣的目的是
 
;
(8)母液可以循環(huán),其中一定含有的溶質(zhì)是
 
;
【變溫色譜分離法制備】(如圖4)

(9)洗脫的目的是使專用樹(shù)脂再生,根據(jù)資料,洗脫操作適宜用
 
;
(10)對(duì)比“變溫色譜分離法”,“鈣鹽法”的劣勢(shì)除了消耗資源,請(qǐng)列舉破壞環(huán)境的兩個(gè)方面
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為
 
.碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為
 

(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知鍺原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)鍺原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
 
;
(2)鍺原子核外有
 
個(gè)電子層;
(3)鍺原子核外的電子數(shù)是
 
;
(4)鍺原子的最外層電子數(shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氦原子
 
(2)3個(gè)氯分子
 
(3)硝酸根離子
 

(4)+2價(jià)的鎂元素
 
(5)氯化亞鐵
 
(6)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案