【題目】環(huán)境、健康與能源是人類現(xiàn)今亟須面對的重大問題,下列有關敘述正確的是

A. 焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”

B. 將燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生

C. 化石燃料是生活中重要的能源，應大力開發(fā)和使用化石燃料

D. 為了防止海產(chǎn)品變質，用甲醛溶液浸泡保鮮

【答案】B

【解析】

A. 焚燒廢棄塑料會產(chǎn)生有害的氣體和顆粒物污染環(huán)境，選項錯誤；

B. 將燃料脫硫以減少二氧化硫的產(chǎn)生，從而減少酸雨的產(chǎn)生，選項正確；

C.大力開發(fā)和使用化石燃料會生成較多的顆粒物，會加重空氣的污染，增劇能源危機，選項錯誤；

D.甲醛是一種有毒的有機物，會危害人體健康，所以不能用甲醛溶液浸泡保鮮，選項錯誤，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于微溶性鹽的是（　�。�

A. Ca（OH）2B. CaSO4C. BaCO3D. Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關性質進行研究，請根據(jù)題意回答下列問題。

（1）實驗儀器a的名稱是
（2）甲同學用KMnO4固體制取O2 ， 發(fā)生裝置應選用上圖中的 裝置(填編號)，該反應的化學方程式為 ；排水法，當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是 。
（3）乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象解釋不合理的是 (填序號)
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3 ， 使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（4）丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
①制取氨氣反應的化學方程式2NH4Cl+ Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。 X的化學式為：。
②制取并收集NH3 ， 應該從上圖中選擇的收集裝置是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是 （ ）
A.稀釋濃硫酸
B.稱量氫氧化鈉固體
C.給盛有液體的試管加熱
D.向試管中加入液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 爆炸一定伴隨化學變化

B. “釜底抽薪”的滅火原理是隔絕可燃物與氧氣接觸

C. 水基型滅火器滅火原理是可降低可燃物的著火點

D. 古籍圖書、重要檔案等著火，最好使用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴及棉花以下儀器：
（1）大晗同學若利用上述藥品和儀器制取氧氣，則缺少的儀器有、 ， 制取氧氣的化學方程式是。制取氧氣將藥品加入試管前，應進行的操作是；
（2）小寧同學若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，她應該選取的儀器有（填序號），用集氣瓶收集二氧化碳氣體時，將 ， 觀察現(xiàn)象，說明已集滿二氧化碳。

（3）上圖是小睿同學繪制的實驗室制取并檢驗二氧化碳的裝置圖，請幫助她補充完整。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水生產(chǎn)中起吸附作用的是（　�。�

A. 氯氣B. 活性炭C. 明礬D. 氯化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事例不屬于化學變化的是( )

A. 鐵鍋生銹B. 牛奶“變”酸奶

C. 以糧食為原料發(fā)酵釀酒D. 以空氣為原料制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在交通、通訊、海洋、氣象、光伏電站、太陽能建筑等領域中，具有不同程度的應用。白天在光照條件下，太陽能電池方陣對蓄電池進行充電，將電能儲存起來，晚上，將直流電轉換成交流電，輸送到配電柜進行供電。請回答下列各題：

（1）“太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在白天時工作過程中的全部能量轉化是(用“→”表示轉化) 該系統(tǒng)組成中的邊框，所用的材料是具有抗腐蝕性好，硬度大，散熱好的性能，你認為
（2）下列材料中最適合的是_________(填字母)。
A.銅
B.酚醛塑料
C.鋁合金
D.鋼筋混凝土
（3）太陽能電池一般為硅電池。工業(yè)上用焦炭在高溫條件下還原石英砂（主要成分是二氧化硅）得到粗的單質硅，反應同時生成一種大氣污染物，該反應的方程式為 ， 反應前后硅元素的化合價變化為。
（4）太陽能發(fā)電安全可靠，并且取之不盡，用之不竭�？梢圆糠纸鉀Q化石能源面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少對空氣的污染。還有一些能源，如地熱能，潮汐能，風能，核能，等也是人們正在開發(fā)和利用的其他能源。

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