2．下列事實的結(jié)論或解釋錯誤的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制取氧氣--說明分子可以再分
B．桂花開放是滿園飄香--說明分子在不斷運(yùn)動
C．氣體可以壓縮儲存于鋼瓶中--說明分子之間有間隔
D．酸堿中和  反應(yīng)都能生成水--實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、離液態(tài)空氣制氧氣，屬于物理變化，只是分子間的間隔發(fā)生改變，分子本身沒有發(fā)生改變，故選項解釋錯誤．
B、桂花開放是滿園飄香，是因為花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．
C、氣體可以壓縮儲存于鋼瓶，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確．
D、酸堿中和  反應(yīng)都能生成水，實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O，故選項解釋正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖回答問題：

（1）若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是將集氣瓶正放，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗：
①實驗（Ⅱ）中溶液變紫色；②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)榧t色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色．
（4）在裝置B中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時，氣體中可能的雜質(zhì)有水蒸氣和氯化氫（除空氣外，寫出兩種物質(zhì)的名稱）． 將氣體依次通過下列試劑可以除去這兩種雜質(zhì)，能達(dá)到目的是（已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很�。佗冖郏ㄌ钚蛱枺�
①硝酸銀溶液  濃硫酸     ②飽和碳酸氫鈉溶液   濃硫酸
③硝酸銀溶液  無水氯化鈣固體    ④硝酸銀溶液   氫氧化鈉和氧化鈣固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組稀溶液，不用其他化學(xué)試劑，僅用物質(zhì)間兩兩反應(yīng)就可鑒別出來的是（　�。�
A．HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4B．BaCl2　Na2CO3　HCl　K2CO3
C．FeCl3　HCl　NaCl　NaOHD．Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示某個化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系，下列描述正確的是（　�。�
A．丁物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑
B．該反應(yīng)的生成物有四種
C．此反應(yīng)可表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑
D．反應(yīng)結(jié)束后，丙質(zhì)量等于甲和乙的質(zhì)量總和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的化學(xué)式和俗名對應(yīng)不相符的是（　　）
A．Hg-水銀B．NaHCO3-蘇打C．NaOH-苛性鈉D．C2H5OH-酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．為減少汽車尾氣對空氣的污染，目前在燃料使用核汽車制造技術(shù)方面采取了一些措施．
（1）有些城市的部分汽車改用壓縮天然氣（CNG），天然氣的主要成分是甲烷；
（2）氫化鎂（化學(xué)式：MgH2）固體可作為氫動力汽車的能源提供劑，提供能源時氫化鎂與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．選用氫氣作為能源的一個優(yōu)點是生成物是水，不污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．干冰能升華B．氧氣是一種無色無味的氣體
C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：
第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4
試求：
（1）m的值為3.3g．
（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于10g．
（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？10.5%．
（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，取過量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗，濾渣中只有X、Z．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Y＞X＞ZD．X＞Z＞Y

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