以下實(shí)驗(yàn)方法的歸納，正確的是

A.給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)

B.取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒

C.過(guò)濾時(shí)，將待過(guò)濾的混合物直接倒入漏斗中

D.用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，先加小砝碼，再依次加較大的砝碼

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省遼陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

只含一種分子的物質(zhì)一定是

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 純凈物 D. 混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市十三校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了除去二氧化碳中的少量氧氣，并進(jìn)行有關(guān)碳及氧化物的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)用如圖所示裝置，在完成氣密性檢查后加入藥品，并已排盡裝置管內(nèi)空氣，充滿氮?dú)狻?/p>

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w。同時(shí)點(diǎn)燃A. B. D處酒精燈和C處酒精噴燈。

（1）A中銅粉逐漸變成______________色，A玻璃管中銅粉的作用是除去CO2中的氧氣。

（2）B裝置的作用是________________。

（3）C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________，D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

（4）裝置F不僅可以檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體，還可以_______________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止通入混合氣體，用彈簧夾夾緊進(jìn)氣口，熄滅所有火焰。此時(shí)E中的現(xiàn)象是________________。裝置E的作用是防止玻璃管___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市十三校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.花香四溢—分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.和的化學(xué)性質(zhì)不同—分子構(gòu)成不同

C.干冰升華—分子種類(lèi)沒(méi)有改變 D.水結(jié)冰后體積變大—分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市金湖縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

“共享單車(chē)“是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車(chē)，我們洪澤主城區(qū)自2016年實(shí)現(xiàn)基本覆蓋，由于符合“低碳出行”的理念，頗受廣大市民的喜愛(ài)。

（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的___________氣體排放。

（2）采用實(shí)體輪胎的“共享單車(chē)”可有效防止爆胎，而普通自行車(chē)夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因___________。

（3）掃描二維碼可以租用“共享單車(chē)”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式為(C2H3C1)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市金湖縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸抽取氫氣，下列操作錯(cuò)誤的是

A.裝置甲：量取液體

B.裝置乙：加入鋅粒

C.裝置丙：產(chǎn)生氫氣

D.裝置�。菏占瘹錃�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市光明區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

2019年3月22-28日是第32屆“中國(guó)水周”，本屆活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:

(1)河水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物，如Ca(HCO3)2，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)諸多不便，為了降低硬度，生活中可采用的方法是_________。 在此過(guò)程中，水中的Ca(HCO3)2 會(huì)發(fā)生分解生成難溶性的碳酸鈣、水、二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______�？捎胈______來(lái)鑒別硬水和軟水。

(2)自制凈水器中常加入_________；用于去除水中的異味和色素。

(3)李明同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，并要將其制成蒸餾水，其過(guò)程如圖所示:

A物質(zhì)的名稱(chēng)是__________；操作①的名稱(chēng)是________；需要用到的玻璃儀器有燒杯、__________；玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_______；李明同學(xué)將液體C放入蒸餾裝置中制備蒸餾水，同時(shí)需要在蒸餾燒瓶中放入沸石，其作用是________。

(4)李明同學(xué)利用制得的蒸餾水和如圖所示的簡(jiǎn)易裝置，驗(yàn)證水的組成。

實(shí)驗(yàn)時(shí),加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是________， 裝置中的b端應(yīng)與電源的______極相連，用燃著的木條檢驗(yàn)甲氣體，現(xiàn)象為_(kāi)______。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由_______組成，反應(yīng)方程式為_(kāi)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市光明區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的變化描述正確的是( )

A.食物腐敗是緩慢氧化引起的

B.酒精燃燒既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng).

C.工業(yè)制取二氧化碳和實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法都屬于分解反應(yīng)

D.生石灰、硝酸銨溶于水都放熱，發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。

（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_________性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____________。

（2）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是____________，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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