A. | 水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
B. | 水的蒸發(fā)和水的通電分解都可說明分子可分 | |
C. | 用食鹽水可鑒別硬水和軟水 | |
D. | 水沸騰時可沖起壺蓋說明溫度升高分子會變大 |
分析 A、根據(jù)水的組成元素進(jìn)行分析;
B、根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析;
C、根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法進(jìn)行分析;
D、根據(jù)分子的基本特征進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、水是由氫和氧兩種元素組成的,故A說法正確;
B、水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),所以屬于物理變化,水通電分解,生成氫氣和氧氣,屬于化學(xué)變化,故B說法錯誤;
C、鑒別軟、硬水可用肥皂水,加入肥皂水后振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少的是硬水,食鹽水不能鑒別,故C錯誤;
D、水燒開后易把壺蓋沖起,說明溫度升高,分子間的間隔會變大,故D解釋錯誤.
故選A.
點評 本題難度不大,靈活運用分子的基本性質(zhì)純凈物的特征、水的電解是解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 塑料加熱 | 熔化 | 熱塑性塑料 |
B | 取兩張相同的紙,將其中一張用水浸濕,分別放到酒精燈火焰上 | 浸過水的紙沒燃燒,另一張燃燒 | 浸過水的紙著火點升高了 |
C | 將稀醋酸滴入澄清石灰水中 | 無明顯現(xiàn)象 | 兩種物質(zhì)不反應(yīng) |
D | 將鐵片浸入硫酸銅溶液中 | 鐵片表面有紅色物質(zhì) | 鐵比銅活潑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的單質(zhì)為氧氣 | |
B. | 生成物中氯元素的化合價分別為+1和-1 | |
C. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
D. | 參加此化學(xué)反應(yīng)的分子個數(shù)比應(yīng)為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子 | |
B. | 水能滅火,所以電器一旦失火應(yīng)立即用水澆滅 | |
C. | 蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物質(zhì) | |
D. | 經(jīng)測定,某純凈物含兩種元素,該物質(zhì)一定是化合物 |
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