14.A-G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、V組成元素相等,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號:DC,GSO2,HH2
(2)請寫出下列反應的符號表達式:
①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
③請指出C→B+H的化學反應類型分解反應.

分析 A-G是初中常見的7種物質(zhì),已知A、V組成元素相等,B、F、G是無色氣體,結(jié)合過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣,則A為過氧化氫,B為氧氣,C為水,H為氫氣;其中大量排放F會引起溫室效應,則F為二氧化碳;D是黑色固體,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,D為碳;E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,結(jié)合硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,則E為硫,G為二氧化硫;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:A-G是初中常見的7種物質(zhì),已知A、V組成元素相等,B、F、G是無色氣體,由過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣,則A為過氧化氫,B為氧氣,C為水,H為氫氣;其中大量排放F會引起溫室效應,則F為二氧化碳;D是黑色固體,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,D為碳;E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,結(jié)合硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,則E為硫,G為二氧化硫.
(1)D、G、H的化學式分別是C、SO2、H2
(2)①B→F,即碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②C→B+H,即水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③C→B+H,即水通電分解生成氫氣和氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
故答案為:(1)C、SO2、H2;(2)①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;③分解反應.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒.下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是(  )
A.B.氧氣C.金剛石D.硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.據(jù)《自然》雜志報道,科學家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答:
(1)鍶原子的核電荷數(shù)為38.
(2)該元素和下列哪種元素的化學性質(zhì)相似C
A、H            B、He           C、Mg          D、AI.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列相關(guān)說法用粒子的知識解釋錯誤的是( 。
相  關(guān)  說  法解    釋
A夏季垃圾堆的氣味比冬季的大溫度升高,分子運動加快
B石灰水、稀硫酸都能導電酸堿溶液中都存在帶電的粒子
C稀鹽酸、氯化鈉溶液都能與硝酸銀溶液反應溶液中都有氯離子
D敞口放置的濃鹽酸會變稀分子之間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是同學們學習過的三個重要實驗,仔細觀察,回答下列問題:
  
(1)圖甲是測定空氣中氧氣含量的實驗,在實驗過程中,可觀察到:紅磷劇烈燃燒、放出大量熱、產(chǎn)生大量白煙;打開彈簧夾,集氣瓶內(nèi)水面上升約,燃燒熄滅后,紅磷有剩余,則集氣瓶內(nèi)沒有(填“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣(不考慮氣密性不好等因素).
(2)如圖乙A所示,天平?jīng)]有調(diào)節(jié)平衡,要使該天平平衡,應采取的措施是先將游碼歸零,再調(diào)節(jié)平衡螺母;小亮同學用圖乙B所示裝置進行實驗,反應前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)的總重量為73.2g,然后注入氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀,該反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;反應完畢后,能證明化學反應前后質(zhì)量守恒的現(xiàn)象是天平仍保持平衡(或稱量結(jié)果仍為73.2g).
(3)圖丙是在實驗室里制得鐵的裝置,回答下列問題:
①A處玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
②B處可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;C處酒精燈的作用是點燃多余的一氧化碳,避免污染空氣.
③待四氧化三鐵完全反應后,停止加熱A處,在斷開A、B之前應繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻,若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是石灰水回流至A處玻璃管中,導致玻璃管炸裂;反應生成的鐵被氧化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.“遼寧艦”是目前中國海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦,請回答下列問題:

(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是強度大、質(zhì)量輕.
(2)改裝前的遼寧艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)遼寧艦甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是(在分子、原子、離子中選填)原子.
(4)為了避免艦身的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2所示的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是選取的酸的種類不同.
②實驗二中,若出現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某實驗小組的同學用氫氧化鈣和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.寫出該中和反應的化學方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實驗探究】
(1)實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:酚酞試液不變色,結(jié)論:猜想一不正確
(2)實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一試管中,加入適量鋅粒.
實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思拓展】
(3)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量.
(4)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?ac(填序號)
a.pH試紙      b.銅      c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(5)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道,或污染環(huán)境等(寫一條).
要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.2016年2月安徽銅陵市被評為第四屆全國文明城市,城市綠化再上一個臺階,擁有多處天然氧吧.氧氣的實驗室制法之一就是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物.小芳取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量
為16.4g.請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將電能轉(zhuǎn)化為化學能,電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是10或2.5mL.
(2)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸在水中能少量電離(CH3COOH     CH3COO-+H+),請分別寫出醋酸與氫氧化鎂、醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式:2CH3COOH+Mg(OH)2═( CH3COO)2Mg+2H2O;2CH3COOH+CaCO3═( CH3COO)2 Ca+CO2↑+H2O.

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