“碳銨”(NH4HCO3)是一種常用的化學(xué)肥料,易溶于水,受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,分解產(chǎn)物為NH3、CO2、H2O.“碳銨”遇堿放出氨氣,在土壤中不殘留有害物質(zhì).
(1)“碳銨”屬于化肥中的
 
肥,化學(xué)性質(zhì)
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);保存時應(yīng)
注意
 
.(選填序號)
①貯存和運輸時要密封,不要受潮和曝曬;施用后要立即蓋土或立即灌溉
②不要與堿性物質(zhì)混放或混用
③不能與易燃物質(zhì)混在一起;結(jié)塊時,不要用鐵錘砸碎
④不宜長期施用
某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”的部分性質(zhì),請你一起參與.
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(2)選擇裝置
 
(填序號)進(jìn)行“碳銨”固體受熱分解的實驗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;應(yīng)用該裝置,還可以在實驗室進(jìn)行的實驗是
 
.(答一個即可)
(3)利用裝置①,寫出實驗室制取一種氣體的化學(xué)方程式
 
,收集該氣體的裝置應(yīng)選擇
 

(4)取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中,微熱片刻立即移開酒精燈.將產(chǎn)生的氨氣緩緩?fù)ㄈ胧⒂蟹犹囈旱脑嚬苤,酚酞試液變紅.
①由此可知,氨氣易溶于水,其水溶液(氨水)顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”),pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
②某同學(xué)認(rèn)為可用裝置③干燥氨氣你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?簡要分析原因.
 

③由于氨氣具有強烈的刺激性氣味,對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害,我們可以選用上述的裝置中的⑦和⑧連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣,則應(yīng)將
 
(選填“a”或“b”)與c相連接,燒杯中應(yīng)盛放
 
分析:(1)根據(jù)化肥所提供作物生成元素把化肥分為:提供N元素的氮肥,提供P元素的磷肥,提供K元素的鉀肥,提供N、P、K三種中兩種或以上元素的復(fù)合肥;根據(jù)“碳銨”(NH4HCO3)的化學(xué)式確定碳銨為氮肥;由于碳酸在常溫下就能分解且溫度越高分解越快,可判斷碳銨化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,保存時應(yīng)避免曝曬;由于銨根遇堿釋放出氨氣而降低肥效,保存要應(yīng)避免與堿性物質(zhì)共存;
(2)裝置②適用于對固體加熱產(chǎn)生氣體的反應(yīng),進(jìn)行“碳銨”固體受熱分解的實驗宜采用該裝置;碳銨受熱時發(fā)生分解反應(yīng),可生成氨氣、水和二氧化碳;實驗室通過采取加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣,在加熱固體高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣時也可采取裝置②;
(3)裝置①適用于固體與液體常溫下反應(yīng)制取氣體,因此,利用碳酸鈣與鹽酸、鋅與硫酸、過氧化氫與二氧化錳制取二氧化碳、氫氣、氧氣時可選用該裝置;在收集氣體時,氧氣、二氧化碳密度比空氣的大可選擇⑤向上排空氣法收集,氫氣密度小于空氣可選擇⑥向下排空氣法收集,氧氣、氫氣難溶于水可選擇④排水法收集;
(4)①酚酞試液變紅,說明氨水呈堿性,堿性溶液pH大于7;
②裝置③內(nèi)盛放濃硫酸,濃硫酸可與氨氣反應(yīng)生成硫酸銨,不能用于干燥氨氣;
③氨氣密度小于空氣應(yīng)排取向下支收集,因此,采取裝置⑦收集氨氣時,氨氣應(yīng)從b管進(jìn)入使瓶內(nèi)空氣由下部的a管排出;氨氣極易溶于水或與酸溶液發(fā)生反應(yīng),因此可在燒杯內(nèi)放水或酸溶液吸收多余的氨氣.
解答:解:(1)根據(jù)“碳銨”(NH4HCO3)的化學(xué)式可知碳銨可提供作物生成所需的N元素,因此應(yīng)屬于氮肥;
由于碳酸在常溫下就能分解且溫度越高分解越快,因此推斷碳銨化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定;
碳銨化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定且易潮解,因此在保存、運輸時應(yīng)密封,不要受潮和曝曬等;“碳銨”遇堿放出氨氣,在保存時不能與堿性一起存放;
故答案為:氮;不穩(wěn)定;①②;
(2)進(jìn)行“碳銨”固體受熱分解的實驗需要選擇適用于加熱固體制取氣體的裝置②;加熱過程中,碳銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳;該裝置還可用于高錳酸鉀受熱分解制取氧氣;
故答案為:②;NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O;實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣;
(3)裝置①適用于固體與液體常溫下反應(yīng)制取氣體,因此,利用固體碳酸鈣與鹽酸溶液制取二氧化碳時可選用該裝置;在收集氣體時,二氧化碳密度比空氣的大可選擇⑤向上排空氣法收集,二氧化碳能溶于水不可選擇④排水法收集;
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;⑤;
(4)①產(chǎn)生的氨氣緩緩?fù)ㄈ胧⒂蟹犹囈旱脑嚬苤,酚酞試液變紅,證明氨水呈堿性,其溶液pH大于7;
故答案為:堿;>;
②氨氣能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銨而被干燥劑濃硫酸吸收,因此,不能使用濃硫酸干燥氨氣;
故答案為:不能,因為氨氣能與濃硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而被吸收;
③氨氣密度小于空氣應(yīng)排取向下支收集,采取裝置⑦收集氨氣時,氨氣應(yīng)從b管進(jìn)入使瓶內(nèi)空氣由下部的a管排出;因此,應(yīng)將a管與c進(jìn)行連接;為吸收多余的氨氣,可在燒杯內(nèi)放水或酸溶液;
故答案為:a;水或某種酸液.
點評:濃硫酸為酸性干燥劑,只能用于干燥遇水呈酸性的二氧化碳、或遇水呈中性的氫氣和氧氣等氣體;而干燥遇水呈堿性的氨氣時,只能選擇堿性干燥劑氫氧化鈉、堿石灰等,或中性干燥氯化鈣等.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氮肥對農(nóng)作物的有效元素是氮元素,商店現(xiàn)有兩種氮肥碳銨(NH4HCO3)、尿素〔CO(NH22〕,標(biāo)價為:碳銨0.54元/Kg,尿素1.25元/Kg,若用100元錢買氮肥,試通過計算論證理論上買哪種氮肥合算.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?上饒三模)李大爺需向家里的農(nóng)田施加15.8Kg碳銨(NH4HCO3)作追肥,若改用尿素[CO(NH22],則需施加多少千克尿素才能與前者肥效相當(dāng)(即氮元素質(zhì)量相等)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活中蘊涵許多有趣的化學(xué)知識,請你用化學(xué)方程式解答下列問題:
(1)農(nóng)藥波爾多液(含CuSO4)不可用鐵質(zhì)藥桶盛放噴灑
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(2)用石灰漿抹墻,墻壁先大量“出汗”干燥后很堅硬
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)盛夏時倉庫中包裝袋破損的碳銨(NH4HCO3)減少了
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2

其中屬于分解反應(yīng)的是
(3)
(3)
(填編號,下同),屬于置換反應(yīng)的是
(1)
(1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳銨(NH4HCO3)是一種常用氮肥,若不慎混入少量鹽酸,會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成二氧化碳、氯化銨和水,用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)為
NH4HCO3+HCl=NH4Cl+CO2↑+H2O
NH4HCO3+HCl=NH4Cl+CO2↑+H2O
,不慎混入少量鹽酸后,該碳銨的肥效
不會
不會
(填“會”或“不會”)降低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某商店現(xiàn)有碳銨(NH4HCO3)和尿素[CO(NH22]兩種氮肥,標(biāo)價為:碳銨0.61元∕Kg,尿素1.75元∕Kg.若用100元錢買氮肥,試計算買哪種氮肥合算(含氮元素多)?(請規(guī)范地寫明計算過程)

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