【題目】碳酸鈉__________
①俗名:__________、蘇打。
②其水溶液顯__________性(與__________、__________發(fā)生反應)。
③
④用途:用于造紙和洗滌劑的生產(chǎn)。
⑤中國化學家__________發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)做出杰出貢獻。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,根據(jù)下圖所示的實驗,請回答下列問題:
(1)A圖所示的實驗中,玻璃棒的作用____________________。
(2)B圖所示的實驗中,由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實,說明燃燒需要________;燒杯中熱水的作用____________。(答出一點即可)
(3)通過C圖所示的實驗,可以得出鐵制品銹蝕的條件為:鐵與______反應。
(4)D圖所示的實驗中,加入酚酞的作用是_________;實驗中逐滴加入稀鹽酸的目的是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組話動中,同學們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖12裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
現(xiàn)象 | 解釋 |
A a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒. B b試管中紅磷沒有燃燒. | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①_______________________;②_______________________。 |
【反思與評價】 (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較,優(yōu)點是__________________。
(2)小林同學指出圖12裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖13裝置,其中氣球的作用是___________。
【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進入試管!边@一說法得到大家的一致認同。
小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測。
甲:接近試管容積的1/5; 乙:不一定接近試管容積的1/5。
你贊同的預測是_________(填“甲”或“乙”),理由是_________________________。
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【題目】用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗,具體操作如圖所示。
在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液呈__色。接著加入一定量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無色,此時__(填“能”或“不能”)得出兩者恰好中和的結(jié)論。以下操作及實驗現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過量的是______(填字母序號)。
A 加入少量鐵粉,無明顯現(xiàn)象
B 滴加紫色石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
C 加入碳酸鈉溶液,產(chǎn)生氣泡
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【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用 MgSO4溶液解毒,為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,加入100克MgSO4溶液,兩者恰好完全反應,過濾后所得濾液質(zhì)量為176.7克。該反應的化學方程式為:BaCl2 +MgSO4= BaSO4↓+MgCl2,求:
(1)反應生成沉淀的質(zhì)量為_________克;
(2)原BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。
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【題目】A~F是初中化學常見的物質(zhì),其中A和D是常見的堿,E是固體氧化物,F是氣體氧化物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物已略去)。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:C ____________________________,F___________________________________。
(2)反應①的化學方程式為__________________________________。
(3)反應③的化學方程式為__________________________________,該反應是_________________________________ (填“吸熱”或“放熱”)反應。
(4)物質(zhì)A的用途為__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示,完成下列空白。
(1)圖2實驗的正極上產(chǎn)生的氣體名稱是______________。
(2)比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,用分子、原子的觀點分析其不同點_______________________________。
(3)在水的蒸發(fā)實驗中,將水蒸干后發(fā)現(xiàn)留有白色固體,經(jīng)實驗證實此水為硬水,請你寫出生活中降低水的硬度的方法:______________________。
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【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應敘述關(guān)系正確的是
A.向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應實驗目的是( 。
A.證明鐵在氧氣中能燃燒
B.檢驗氫氣的純度
C.探究可燃物燃燒條件
D.探究鐵生銹與氧氣有關(guān)
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