12．用化學(xué)用語表示：磁鐵礦的主要成分：Fe3O4，鐵銹的主要成分Fe2O3，鋁土礦的主要成分Al2O3，硫酸亞鐵FeSO4．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，其化學(xué)式為：Fe3O4；
鐵銹的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式為：Fe2O3；
鋁土礦的主要成分（氧化鋁），氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Al2O3；
硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價，硫酸根-2價，其化學(xué)式為FeSO4；
故答案為：Fe3O4；Fe2O3；Al2O3；FeSO4；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．四氯化硅（SiCl4）是一種 重要的化工原料，遇水會發(fā)生如下反應(yīng)：SiCl4+3H2O═H2SiO3↓+4HCl．某地曾發(fā)生將含有四氯化硅的廢料倒入池塘造成污染的時間，事后環(huán)保人員在受污染的池塘中投放熟石灰〔Ca（OH）2〕作了有效處理．
（1）已經(jīng)H2SiO3不跟Ca（OH）2反應(yīng)，為了確定投入熟石灰的質(zhì)量，要先測定廢料倒入池塘后生成鹽酸的質(zhì)量．選用下列哪組數(shù)據(jù)能確定池塘中生成HCl的質(zhì)量A
A．倒入廢料的總質(zhì)量、廢料中SiCl4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．池塘水的pH
C．池塘水中HCL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）經(jīng)測定池塘水中共有0.365噸HCl，則需要加入多少噸熟石灰才能將其完全反應(yīng)．
（列式計算，相對原子質(zhì)量：H：1O：16Cl：35.5Ca：40）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．結(jié)合下列實驗裝置圖如圖1回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：a長頸漏斗；
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
A．寫出實驗室中通過乙途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
B．化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．
從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．
（3）下面是某活動小組在實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣如圖1，請你一起參與他們的實驗探究：
①制取氧氣時應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置是A（填序號，下同）；
②欲得到較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是E．
③問題分析：
A．實驗過程中他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是試管口未放棉花；
B．用過氧化氫溶液制取氧氣比用高錳酸鉀制取氧氣有許多優(yōu)點，請寫出其中的一條：不需加熱、節(jié)約能源（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性能的材料是（　�。�
A．金屬材料B．無機(jī)非金屬材料C．合成材料D．復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”．某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你幫助回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）①③⑤④②（或③①⑤④②）．
①檢驗裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空）AC．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑的種類．
（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時將帶火昨星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃．試對比第（3）題a 中火星復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，造成鋼鐵銹蝕的原因是與水和氧氣并存．不同的鋼鐵制品防銹的措施不同，為了避免菜刀生銹可以采取的方法有洗凈擦干（只答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知幾種原子或離子的結(jié)構(gòu)、帶電情況及其化合價如下表所示：
粒子的結(jié)構(gòu)示意圖粒子類型（填原子、陰離子、陽離子）粒子所帶的電荷、
種類和數(shù)目		化合價

原子
不顯電性
0

陰離子
2個單位的負(fù)電荷
-2

陽離子
一個單位的正電荷
+1
（1）將上述表格填充完整；
（2）通過上述表格可以總結(jié)出許多結(jié)論，如：“帶正電荷的原子屬于陽離子”還能總結(jié)出：
①帶負(fù)電的原子屬于陰離子
②原子不顯電
③離子所帶的電荷數(shù)等于其元素的化合價數(shù)，正負(fù)相同等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）實驗現(xiàn)象：與電源正極相連的一端產(chǎn)生氣體體積少，與負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氣體是氫氣，負(fù)、正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
（2）氣體檢驗：用帶火星的木條檢驗乙管中的氣體，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明是氧氣．用燃著的木條檢驗甲管中的氣體，能燃燒，火焰呈藍(lán)色，是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某同學(xué)為比較鋅、鐵、鋁的金屬活動性強(qiáng)弱．
（1）方法一：將三塊表面積相同并除去氧化膜的金屬條分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，測定三種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間．
①實驗前需用98%的濃硫酸配制49g10%的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還需要的儀器有量筒．配制時需98%的濃硫酸5g，需水45g．
②利用圖中A、B儀器可以組裝一套實驗室測量取氫氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是b接c．
（2）方法二：取兩種金屬和一種溶液，通過觀察實驗現(xiàn)象得出三種金屬的活動性強(qiáng)弱．該溶液為ZnSO4填化學(xué)式）

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同步練習(xí)冊答案