合理搭配飲食是我們的健康理念,中考期間,小明媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿,你認(rèn)為這份午餐搭配中還應(yīng)添加下列食物中的( 。
A.黃瓜 B.牛奶 C.炒雞蛋 D.烤野兔肉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。氫氧化鈉應(yīng)選用的標(biāo)志是( )。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)氮分子 ;(2)銨根離子 ;
(3)地殼中含量最多的非金屬元素 ;
(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ;
(5)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,都易溶于水的是( )。
A.NaOH、Mg(OH)2、Cu(OH)2 B.K2CO3、Na2CO3、CaCO3
C.CuSO4、Fe2(SO4)3、BaSO4 D.AgNO3、(NH4)2SO4、K2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體結(jié)石有多種,其中一種含有較多的草酸鈣(CaC2O4),CaC2O4中碳元素的化合價(jià)是( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體
B.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素、氫元素和氧元素
D.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某熱電廠用脫硫得到的石膏(CaSO4•2H2O)生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如下:
請回答下列問題:
(1)脫硫過程的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O+2 。
(2)石膏與飽和(NH4)2 CO3溶液相混合,發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時(shí)需不斷攪拌,其目的是 。
(3)(NH4)2 SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,析出K2SO4晶體。此反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行的原因是 。
(4)該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有 (寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“灰蒙蒙的天”讓越來越多的中國人關(guān)注一個(gè)專業(yè)術(shù)語
“PM2.5”!癙M2.5”是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒,其顆粒直徑相當(dāng)于頭發(fā)絲粗細(xì)的l/20,可直接被吸入到支氣管內(nèi),引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的疾病。我國區(qū)域性灰霾天氣日益嚴(yán)重,與人為排放到大氣中的懸浮顆粒物不斷增加有關(guān)。
(1)你認(rèn)為空氣中懸浮顆粒物的來源有哪些(寫出兩點(diǎn))?
(2)為控制“PM2.5”指數(shù)升高,請你提出一條好的建議:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把金屬X、Y、Z分別浸入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,Y表面有氣泡產(chǎn)生,X、Z表面無變化;把Z浸入X的硝酸鹽溶液中,Z表面析出X。則三種金屬的活動(dòng)性順序是
A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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