/ | Mn | Mg | Ag |
實驗現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢 | 產(chǎn)生氣泡速率快 | 無任何現(xiàn)象 |
分析 (1)三種金屬加入前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,利于金屬直接與酸反應;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結(jié)論;
反應物濃度越大,反應速率越快.
解答 解:(1)三種金屬加入前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,利于金屬直接與酸反應.
故填:③.
(3)錳和稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的速率比鎂和稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡速率慢,說明鎂比錳活潑,銀和稀鹽酸混合無任何現(xiàn)象,說明鎂和錳都比銀活潑,因此原假設中正確的是b;
上述實驗設計中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同,不能一定能得出正確的結(jié)論,這是因為其它條件相同時,鹽酸質(zhì)量分數(shù)越大,反應速率越快.
故填:b;不能,這是因為其它條件相同時,鹽酸質(zhì)量分數(shù)越大,反應速率越快.
點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 探究某化肥是不是銨態(tài)氮肥 | |
B. | 探究用氧化鐵除去CO中的CO2氣體 | |
C. | 探究反應物接觸面積對反應速率的影響 | |
D. | 探究化學反應是否遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應是稀鹽酸滴入NaOH 溶液 | |
B. | ag 是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量 | |
C. | A點溶液的溶質(zhì)為 NaCl | |
D. | 檢驗 B點溶液的溶質(zhì)可先滴加足量的 Mg(NO3)2,靜置后再滴加少量 AgNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
金屬 | Ti | Mg | Ag |
反應現(xiàn)象 | 反應緩慢 | 反應強烈 | 無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢 | 金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快 | 不產(chǎn)生氣泡 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量的濾液于試管中,在濾液中加入 稀鹽酸. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想③成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向pH=3的溶液中不斷加水 | |
B. | 一定量的稀硫酸與鋅粒反應 | |
C. | 向MgCl2、CuSO4混合溶液中滴加NaOH | |
D. | 煅燒一定質(zhì)量的石灰石 |
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