15.某同學對Mg、Mn、Ag的金屬活動性順序進行探究.
提出假設:a.Mn的金屬活動性比Mg強;b.Mn的金屬活動性介于Mg和Ag之間
查閱資料:在相同條件下,金屬與酸反應,產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬的活動性越強
實驗設計:同溫下,取大小相同的Mg、Mn、Ag三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.請回答:
(1)三種金屬加入前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是③(填序號)
①使表面光亮,易觀察現(xiàn)象   ②使反應金屬溫度相同,易反應   ③除去氧化膜,利于金屬直接與酸反應
(2)根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象填空:
/ Mn Mg Ag
 實驗現(xiàn)象 產(chǎn)生氣泡速率緩慢 產(chǎn)生氣泡速率快 無任何現(xiàn)象
(3)結(jié)論:原假設中正確的是b(填“a”或“b”)
上述實驗設計中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同,是否一定能得出正確的結(jié)論,并說明理由?不能,這是因為其它條件相同時,鹽酸質(zhì)量分數(shù)越大,反應速率越快.

分析 (1)三種金屬加入前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,利于金屬直接與酸反應;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結(jié)論;
反應物濃度越大,反應速率越快.

解答 解:(1)三種金屬加入前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,利于金屬直接與酸反應.
故填:③.
(3)錳和稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的速率比鎂和稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡速率慢,說明鎂比錳活潑,銀和稀鹽酸混合無任何現(xiàn)象,說明鎂和錳都比銀活潑,因此原假設中正確的是b;
上述實驗設計中,如果所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同,不能一定能得出正確的結(jié)論,這是因為其它條件相同時,鹽酸質(zhì)量分數(shù)越大,反應速率越快.
故填:b;不能,這是因為其它條件相同時,鹽酸質(zhì)量分數(shù)越大,反應速率越快.

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗方案能達到目的是( 。
A.
探究某化肥是不是銨態(tài)氮肥
B.
探究用氧化鐵除去CO中的CO2氣體
C.
探究反應物接觸面積對反應速率的影響
D.
探究化學反應是否遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的 pH 變化曲線圖,以下說法正確的是( 。
A.該反應是稀鹽酸滴入NaOH 溶液
B.ag 是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量
C.A點溶液的溶質(zhì)為 NaCl
D.檢驗 B點溶液的溶質(zhì)可先滴加足量的 Mg(NO32,靜置后再滴加少量 AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.【活動性順序進行探究】
[提出假設]a.Ti的金屬活動性比Mg強;
b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應,產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
[實驗設計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去金屬表面的氧化物.
[實驗現(xiàn)象]
    金屬    Ti    Mg    Ag
  反應現(xiàn)象  反應緩慢  反應強烈無明顯現(xiàn)象
[實驗結(jié)論]原假設中a不正確,理由是鎂比鈦活潑.
[結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應,是否也能得出同樣結(jié)論?否,請說明理由鹽酸濃度影響反應速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.化學興趣小組的同學對實驗室一瓶沒有標簽的銀白色金屬X,展開探究活動.
【實驗目的】X在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系.
【實驗探究】取形狀、大小相同的X、Cu、Zn三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮,分別放入三份等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸溶液中.
實驗 試管1 試管2 試管3
 實驗操作   
 實驗現(xiàn)象 金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢 金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快不產(chǎn)生氣泡
【實驗結(jié)論】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置是鋅、X、銅.
【拓展研究】興趣小組的同學將鋅粒放入一定量AgNO3和Mg(NO32混合溶液中,反應一段時間后,過濾,對過濾的組成進行探究.
【提出猜想】
①濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅;
②濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸鎂;
③濾液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸鋅、硝酸鎂;
【交流談論】你認為猜想①一定不正確,理由是鋅不能和硝酸鎂反應,濾液中一定含有硝酸鎂.
【設計實驗】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 取少量的濾液于試管中,在濾液中加入
稀鹽酸.
 
產(chǎn)生白色沉淀
猜想③成立

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某同學用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比.其方法是:①測定出通氫氣前后Ⅱ的玻璃管(包括內(nèi)容物)的質(zhì)量差A克;②測定出通氫氣前后Ⅲ的U形管(包括內(nèi)容物)的質(zhì)量差 B克;③計算出氫元素和氧元素的質(zhì)量比.

(1)為了實驗的安全進行,他在實驗時,先對Ⅰ裝置產(chǎn)生的氣體進行檢驗純度.
(2)該實驗中氫元素的質(zhì)量為$\frac{A}{8}g$克.
(3)若實驗過程中,CuO沒有全部被還原,對實驗結(jié)果有什么影響?沒有影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.在流感高發(fā)時期,醫(yī)院里常用過氧化氫(H2O2)作為消毒液

(1)下列有關(guān)過氧化氫的說法正確的是②
①它是由氫氣和氧氣組成的                                   ②它是由氫元素和氧元素組成的 
③它是由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成的              ④它由兩個氫元素和兩個氧元素組成
(2)過氧化氫在物質(zhì)分類上屬于純凈物、化合物、氧化物
(3)若用質(zhì)量分數(shù)為10%的H2O2溶液(密度已知),配制680g質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2溶液做消毒液
①現(xiàn)提供下列器材:酒精燈、量筒、膠頭滴管、燒杯、漏斗,配制過程中一定不需要的是酒精燈、漏斗
②計算需要10%的過氧化氫溶液多少克?
(4)若用配制好的5%的過氧化氫溶液制取干燥的氧氣,按氣體流向,圖中導管編號的連接順序依次是①③④⑧(填寫圖中的數(shù)字序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用微粒符號或文字回答:
(1)2H表示2個氫原子;
(2)三個二氧化硫分子3SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列圖象正確反映所對應敘述關(guān)系的是( 。
A.向pH=3的溶液中不斷加水
B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應
C.向MgCl2、CuSO4混合溶液中滴加NaOH
D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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