分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中,正確的組合是
選項(xiàng) | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 常見有機(jī)物 | 甲烷、酒精、碳酸 |
B | 常見的合成材料 | 塑料、棉花、合成橡膠 |
C | 常見合金 | 生鐵、鋼、金剛石 |
D | 常見的酸 | 鹽酸、硝酸、硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、甲烷和酒精屬于有機(jī)物,而碳酸屬于無(wú)機(jī)物,錯(cuò)誤;B、棉花是天然有機(jī)高分子化合物,不屬于合成材料,錯(cuò)誤;C、金剛石是碳的單質(zhì),不屬于合金,錯(cuò)誤;D、常見的酸有鹽酸、硫酸和硝酸,正確。故選D。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省吉林市 2018年初三模擬考試?yán)砘暇砘瘜W(xué)試卷 題型:綜合題
“紅星軟香酥”品牌是陜西省著名商標(biāo),色、香、味、形俱佳,具有很強(qiáng)的地域代表性。請(qǐng)回答下列問題:
(1)制作紅星軟香酥的原料為小麥,其提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是淀粉,其作用是為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量,另外在制作軟香酥過程中需要加入食鹽,食鹽適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的_________。
(2)種植小麥過程中,出現(xiàn)了倒伏,且葉子發(fā)黃,需要施加下列一種化肥__(填序號(hào))。
①.碳酸氫銨 ②.氯化鉀 ③.硝酸鉀 ④.磷酸鉀
由于施肥過多,有時(shí)會(huì)導(dǎo)致土壤酸化,常施加熟石灰以改良酸性土壤,但在施加過熟石灰的土壤中,不能立刻施加____(填化肥的種類)。
甲狀腺腫大 ③ 銨態(tài)氮肥 【解析】(1) 食鹽適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的甲狀腺腫大;(2)種植小麥過程中,出現(xiàn)了倒伏,且葉子發(fā)黃,是缺乏鉀元素和氮元素,可補(bǔ)充硝酸鉀;銨態(tài)氮肥能與熟石灰反應(yīng)放出氨氣,降低肥效。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市棗陽(yáng)市2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是:
A. 用CO2區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水 B. 用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末
C. 用熟石灰鑒別銨鹽和鉀肥 D. 用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸
D 【解析】A. CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象,CO2能使澄清石灰水變渾濁,正確;B. 稀硫酸與木炭粉不反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象,與氧化銅粉末反應(yīng),黑色固體消失,溶液由無(wú)色變藍(lán)色,正確;C. 熟石灰與銨鹽反應(yīng),生成有刺激性氣味的氣體,熟石灰與鉀肥不反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象,正確;D. 酚酞溶液遇氯化鈉溶液不變色,遇稀鹽酸不變色,錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
試回答下列問題:
(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________。
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號(hào))。
(3)A和B兩種粒子的________________相同,所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì);在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥_______(填“得到”或“失去”)電子。
(4)C所表示的粒子的符號(hào)為________。
22.99 B C 最外層電子數(shù) 得到 Cl- 【解析】(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11;由鈉元素元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為11,表示原子序數(shù)為11;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11;(2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因?yàn)锽C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以BC屬于同種元素的粒子;(3)由圖示可知A、B兩者的最外層...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是
A. HCl、Na2SO4、KOH B. CuSO4 KNO3 NaCl
C. BaCl2、KCl、CuSO4 D. NH4Cl、K2CO3、NaOH
B 【解析】A、HCl、KOH在溶液中能相互交換成分分別生成氯化鉀和水,不能大量共存,錯(cuò)誤。B、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在溶液中大量共存,正確;C、CuSO4、BaCl2在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,不能大量共存,錯(cuò)誤;D、NH4Cl、NaOH溶液中能相互交換成分生成氯化鈉、氨氣和水,不能大量共存,錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述不合理的是
A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 B. 硫燃燒是劇烈氧化反應(yīng)
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D. 集氣瓶底部留有的少量水可以用氫氧化鈉溶液代替
C 【解析】A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,正確;B、硫燃燒是劇烈氧化反應(yīng),正確;C、硫在氧氣中燃燒不會(huì)產(chǎn)生大量的白煙,錯(cuò)誤;D、氫氧化鈉能與吸收產(chǎn)生的二氧化硫生成硫酸鈉和水,故集氣瓶底部留有的少量水可以用氫氧化鈉溶液代替,正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省沂水縣2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組在探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)試管A中的現(xiàn)象是________,反應(yīng)后試管B中一定有的陽(yáng)離子是______(寫離子符號(hào))。
(2)試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將D、E兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:NaCl; 乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
丁同學(xué)的猜想:NaCl和Na2CO3。
【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性
【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想一定不正確。理由是____________。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】乙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
乙 | 取少量濾液于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
丁 | 取少量濾液于試管中,向其中滴加稀鹽酸 | ______ | 猜想正確 |
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)認(rèn)為_____(填“乙”或“丁”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤,原因是_____________。
溶液變?yōu)榧t色 Fe2+ Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 產(chǎn)生的白色沉淀是碳酸鈣,碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng),因此碳酸鈣和稀鹽酸不能共存 有氣泡產(chǎn)生 乙 若溶質(zhì)只有氯化鈉,滴加無(wú)色酚酞試液時(shí),酚酞試液也不變色 【解析】(1)A試管中,紫色石蕊溶液遇稀鹽酸變?yōu)榧t色; B試管中,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)后試管B中一定有的陽(yáng)離子是Fe2+;(2) 試管C中氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省沂水縣2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是
A. 氮?dú)饪梢杂米魇称繁Wo(hù)氣,是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑
B. 洗潔精能洗去油污,是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污有乳化作用
C. 自來(lái)水煮沸可以降低硬度,是因?yàn)榧訜釙r(shí)水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀
D. 往銹蝕的鎖芯內(nèi)灌少量鉛筆芯粉末易開鎖,是因?yàn)殂U筆芯中的石墨有潤(rùn)滑作用
A 【解析】A.氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,不易與食品反應(yīng),可用于食品包裝,故A錯(cuò)誤;B.洗潔精能將油污乳化為液體小珠滴,易于洗滌餐具上的油污,故B正確;C.自來(lái)水煮沸可以使部分鈣、鎂離子形成沉淀析出,所以會(huì)使水軟化,故C正確;D.鉛筆芯中的石墨有潤(rùn)滑作用,向鎖芯內(nèi)灌少量鉛筆芯粉未易開鎖,故D正確;故答案為A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一;瘜W(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:科學(xué)探究題
某小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。
【提出問題】①三種溶液的酸堿性?
②它們與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化?
【查閱資料】
pH | 2~3 | 4~6 | 7 | 8~9 | 10~11 | 12~14 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 紫紅 | 淺紫 | 紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
【實(shí)驗(yàn)1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液,同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察并記錄現(xiàn)象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
【實(shí)驗(yàn)2】向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。
【實(shí)驗(yàn)3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1得出三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),其理由是_________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,向反應(yīng)后的溶液中滴加紫甘藍(lán)汁液,觀察到的現(xiàn)象是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,b點(diǎn)的溶質(zhì)為_________,c點(diǎn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)3獲取的信息,鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實(shí)驗(yàn)方案為_________。
氫氧化鈉溶液>碳酸鈉溶液>碳酸氫鈉溶液 實(shí)驗(yàn)過程中溶液的pH由大于7到小于7,說(shuō)明氫氧化鈉被消耗 溶液變?yōu)樽霞t色 NaCl、HCl NaHCO3+ HCl=NaCl+ H2O+CO2↑ 取兩種固體加水配成溶液,分別逐滴加入鹽酸,若立即產(chǎn)生氣泡則為碳酸氫鈉,若開始無(wú)氣泡,一段時(shí)間后有氣泡,則為碳酸鈉。 【解析】(1)碳酸氫鈉溶液使紫甘藍(lán)汁液變藍(lán),其PH在8~9間,碳酸鈉溶液使紫甘藍(lán)汁液變綠,其...查看答案和解析>>
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