如圖,在乙中盛放約3/4容積的水(加2滴紅墨水),然后在甲中放入十幾粒鋅粒,再注入足量稀硫酸,塞緊橡皮塞。不久,紅色的水從尖嘴玻璃管噴出,形成美麗的噴泉。下列說法中,不能用于解釋形成噴泉原因的是
A.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 B.氫氣密度小于空氣
C.裝置內(nèi)氣壓大于外界大氣壓 D.氫氣難溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省襄陽老河口市九年級12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)的說法錯誤的是
A.汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放
B.高層住宅著火,打開所有門窗,用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進(jìn)
C.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市普陀區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)的表達(dá)式正確的是( )
A.木炭在空氣中燃燒:C+O2CO2↑
B.鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
C.鎂在氧氣中燃燒:Mg+O2MgO
D.水通電電解2H2O2H2↑+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識,結(jié)合下圖回答:
⑴寫出標(biāo)號儀器的名稱:① 、② ;
⑵①用膠皮管連接組裝儀器時(shí),先把玻璃管口 (選填字母,下同),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
a.用手捂一會兒 b.用水潤濕 c.用酒精燈微熱 d.用砂紙打磨
②組裝好裝置后,首先 。
a.加入藥品 b.檢驗(yàn)氣體的純度 c.檢查裝置的氣密性 d.預(yù)熱實(shí)驗(yàn)裝置
⑶實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 (填裝置代號)和D 。
⑷若用C、F組合成的裝置來制取的氣體,應(yīng)滿足下列條件中的 。
①反應(yīng)物是固體和液體 ②反應(yīng)不需要加熱
③氣體密度比空氣小 ④氣體不易溶于水
A.①② B.①②④ c.②④ D.①②③④
⑸“電石”(CaC2)粉末遇水立即反應(yīng),迅速生成氫氧化鈣和難溶于水的乙炔(C2H2)氣。
①寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
②實(shí)驗(yàn)室制乙炔 (填可或不可)選用裝置C,理由是 (填字母)。
a.可以隨時(shí)加水 b.不能控制水的加入
c.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 d.反應(yīng)物能夠充分接觸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì)的是
A.氧氣有助燃性 B.氫氣有可燃性
C.濃氨水有揮發(fā)性 D.一氧化碳有毒性
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河北省邯鄲市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是________________合金.
(2)取該合金的粉末26g加入該稀硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?________________
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河北省邯鄲市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
以砷化鎵(GaAs)為綠色節(jié)能光源材料制作的“LED”,讓古城儀征流光溢彩。鎵元素的相關(guān)信息如圖,下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是
A. 原子的核電荷數(shù)是31
B. 元素符號是Ga
C. 屬于金屬元素
D. 相對原子質(zhì)量為69.72g
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。
(1)甲組研究了反應(yīng):2H2+O22H2O,他們從該反應(yīng)中獲取的信息有:
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;
②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃;
③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變;
④_________;⑤_________。
(2)乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m(前)、m(后)。
請根據(jù)圖示回答:
乙組實(shí)驗(yàn)中,m(前)>m(后),原因是_______,若所用試劑不變,改進(jìn)的方法是________;
丙組實(shí)驗(yàn)中,m(前)=m(后),乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是________。
(3)丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示:
其中,x=_______g,W的化學(xué)式是_______。
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