根據(jù)提示填寫下面的表格．
化學反應 化學方程式 基本反應類型
（1） 鋁和稀硫酸反應
 
 
（2） 氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
 
（3） 氯化鐵溶液與鐵粉的反應 2FeCl3+Fe═3FeCl2
 
（4） 有氧化銅參加
 
 置換反應
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．
解答：解：（1）鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，反應的化學方程式為：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應．
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
（3）2FeCl3+Fe═3FeCl2，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
（4）碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，屬于置換反應，反應的化學方程式為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑．
故答案為：
化學反應 化學方程式 基本反應類型
（1） 鋁和稀硫酸反應 2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑ 置換反應
（2） 氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑		 分解反應
（3） 氯化鐵溶液與鐵粉的反應 2FeCl3+Fe═3FeCl2 化合反應
（4） 有氧化銅參加 C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑		 置換反應
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用紅磷在集氣瓶中燃燒來測定空氣中氧氣的含量：
（1）發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：
 

（2）此反應的文字表達式為：
 

（3）當紅磷熄滅時，集氣瓶中剩余的氣體主要有
 
，據(jù)上述實驗過程，推測剩余氣體的物理性質(zhì)是
 
，化學性質(zhì)是
 
．
（4）在實際操作過程中，集氣瓶中的液面上升小于五分之一，可能的原因是：
 
、
 
．（寫兩條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

確定化學式：
（1）3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+4H2O+2
 
↑
（2）2
 
+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4
（3）5
 
+KIO3+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3I2
（4）
 
+5O2 
 點燃 
.
 
3CO+CO2+5H2O
（5）2
 
+5O2 
 點燃 
.
 
4CO2+4H2O
（6）2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4
 

（7）I2O5+5CO═I2+5
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）t℃時，向200克水中加入100克氯化鈉晶體，充分攪拌后有28克晶體不能溶解，則t℃時氯化鈉的溶解度為
 
．
（2）已知20℃時氯化鈉的溶解度為36克，則20℃時：
①向50克水中加入15克氯化鈉，溶液是否飽和？
 
．
②向50克水中加入18克氯化鈉，溶液是否飽和？
 
．
③向50克水中加入20克氯化鈉，溶液是否飽和？
 
所得溶液質(zhì)量為
 
克．
④將③的溶液等溫蒸發(fā)10克水后，會析出
 
克晶體．
⑤向一杯蒸餾水中加入一定量食鹽，充分攪拌后仍有晶體剩余，則該溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為
 
，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用微粒觀點回答下列問題．
（1）氫氣很難貯存，因為它可以透過貯存它的容器逸到空氣中，這說明氫氣分子具有：
①
 
、②
 
的性質(zhì)．
（2）填充氫氣的氣球升到高空會爆炸的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學符號表示：
①2個亞鐵離子
 
；
②最簡單有機物
 
；
③保持氨氣化學性質(zhì)的最小粒子
 
．
（2）水是很好的溶劑．如圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
①曲線上P點的含義是
 
．
②某溫度下，向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中，加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．則該實驗的溫度
 
（填“＞”、“＜”或“=”）t℃．要使甲繼續(xù)溶解，又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可采取的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵是生活中最常見的一種金屬．請用所學的化學知識填空．
（1）制鐵釘用生鐵而不是純鐵，因為生鐵比純鐵硬度
 
 （填“大”或“小”）；
（2）在焊接鐵管時，為了使接口更加牢固，常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹，該反應的化學方程式為
 
．
（3）在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，然后分別放入質(zhì)量相等的鎂和鋁．待充分反應后，鎂有剩余，則還可能觀察到的現(xiàn)象有
 
．
A．天平保持平衡              B．鋁也有剩余
C．天平指針偏向放鎂的一方      D．天平指針偏向放鋁的一方．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各項在化學反應前后，一定不變的是
 
，一定改變的是
 
，可能改變的是
 
．
①原子種類、②原子個數(shù)、③分子種類、④分子個數(shù)、⑤元素種類、⑥元素質(zhì)量、⑦物質(zhì)種類、⑧物質(zhì)總質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對二氧化碳、氧化鎂、氧氣三種物質(zhì)說法正確的是（　　）
A、都含氧分子
B、都含氧元素
C、都是氧化物
D、都是化合物

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