20.鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大.鋅錳電池的構(gòu)造如圖所示,請回答下列問題:

(1)鋅錳電池所使用的下列材料中,屬于金屬材料的是AC(填序號,下同),屬于合成材料的是D.
A.銅帽    B.碳棒    C.鋅筒    D.密封塑料
(2)廢舊電池銅帽會生成一些綠色的銅銹,其主要成分是Cu2(OH)2CO3,化學(xué)式表明銅生銹除了水和氧氣外,還必須有CO3參與.
(3)普通鋅錳電池放電時發(fā)生的主要反應(yīng)為:Zn+2NH4Cl+2MnO2═Zn(NH32Cl2+2MnOOH,該反應(yīng)中錳元素的化合價由+4變?yōu)?3.
(4)利用廢舊電池銅帽(含Cu、zn),制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖2,已知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O.
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾.
②溶液A中一定含有的溶質(zhì)有ZnSO4、CuSO4

分析 (1)根據(jù)材料的分類來分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析銅生銹的條件進行解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答;
(4)根據(jù)過濾可用于分離難溶性固體以及鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣、銅、氧氣和稀硫酸能反應(yīng)生成硫酸銅進行解答.

解答 解:(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金;鋅錳電池所使用銅帽、碳棒、鋅筒、密封塑料中,屬于金屬材料的是銅帽和鋅筒.塑料屬于合成材料.
故填:AC;D;
(2)由質(zhì)量守恒定律以及銅銹其主要成分為是Cu2(OH)2CO3,可知銅銹中含有碳元素,所以銅生銹還必須有二氧化碳參與;
故填:CO2;
(3)根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0和氧元素的化合價為-2價,氫元素的化合價為+1價,可知MnOOH中錳元素的化合價為+3;
故填:+3;
(4)①過濾可用于分離難溶性固體,所以過程Ⅲ中分離操作的名稱是過濾,故填:過濾;
②鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅,銅、稀硫酸和氧氣共同反應(yīng)生成硫酸銅,故一定含有的溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸鋅,故填:ZnSO4、CuSO4

點評 本題考查了化學(xué)與技術(shù)、原電池原理、電極方程式的書寫,綜合性較強.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究,請你參與并回答下列問題.
【發(fā)現(xiàn)問題1】點燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣,是什么原因所致呢?
【猜想與假設(shè)1】猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣;
猜想②:蠟燭燭心棉線長短不同.
【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅,回流到集氣瓶中的水遠小于瓶容積的$\frac{1}{5}$.是什么原因所致呢?
【猜想與假設(shè)2】猜想①:蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體;
猜想②:裝置漏氣;
猜想③:沒有冷卻至室溫.
【實驗驗證】將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量.?dāng)?shù)據(jù)如圖1.

【得出結(jié)論】此實驗中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了5.18%.
【深入探究】
蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2可能是影響蠟燭熄滅的主要原因.請你設(shè)計方案除去集氣瓶中蠟燭燃燒生成的CO2.在實驗前,瓶內(nèi)加入少量的濃氫氧化鈉溶液,燃燒后振蕩集氣瓶;方案中化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【拓展研究】某同學(xué)用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化,如圖2,在110秒時氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.85%左右,請你試著解釋圖象變化的可能原因是:①紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹;②裝置漏氣,空氣進入裝置.你對氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的?當(dāng)裝置的氧氣含量低到8.85%時,紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅,所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右;.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實可行的是( 。
A.用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液和鹽酸
B.用酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
C.用水鑒別碳酸鈣和氧化鈣
D.用碳酸鈉溶液鑒別Ca(OH)2和BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.水是“生命之源”,下列關(guān)于水的說法中正確的是(  )
A.溶液中的溶劑一定是水B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.過濾能除去水中所有的雜質(zhì)D.水是取之不盡、用之不竭的資源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.被稱為“樹上蔬菜”的香椿,其嫩芽中含有豐富的維生素,優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及磷、鐵等礦物質(zhì).香椿葉中的維生素B2(C12H47ClN4OS)有保護神經(jīng)系統(tǒng)的作用.下列有關(guān)說法正確的是C
A.給維生素B2屬于有機高分子化合物
B.維生素B2中氮、氫元素的質(zhì)量比是4:17   
C.一個維生素B2分子中共含有36個原子  
D.香椿嫩芽中的磷、鐵等指的是元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.小明家的下水管道堵塞了,他從超市購買到一種“管道通”,打開包裝后發(fā)現(xiàn)里面有銀灰色粉末和白色粉末各一袋,商品的部分標(biāo)簽如圖1所示:

為了弄清這種“管道通”的工作原理,小明進行了如下實驗探究:
實驗一:鑒別A、B粉末的成分
請你將下表補充完整:
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取少量銀灰色粉末A于試管中,加少量水,振蕩 粉末不溶解,無明顯現(xiàn)象 A是鋁粉
  取少量白色粉末B于試管中,加少量水,振蕩 粉末溶解,放熱B是氫氧化鈉
實驗二:探究管道疏通的原理
【查閱資料】
(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用語疏通管道.
(3)鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出氫氣,同時放出大量的熱.
(4)偏鋁酸鈉(NaAlO2)是一種鹽,易溶于水,溶液顯堿性.
(5)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
【進行試驗】小明用如圖2示的玻璃彎管模擬家庭下水道,并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處,他按照使用說明依次加入鋁粉、氫氧化鈉和水,并用膠塞堵住彎管上口,觀察到的現(xiàn)象是ABC(填字母序號).
A.彎管內(nèi)的溫度明顯升高
B.產(chǎn)生大量氣體
C.堵塞物體變軟被氣體趕出,落入廢液杯中
實驗三:為了確認(rèn)實驗二中的廢液杯中的廢液里否含有氫氧化鈉,小明又做了如下實驗:
 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取少量廢液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液 溶液變紅廢液中有氫氧化鈉剩余
你認(rèn)為這種方法不正確(填“正確”或“不正確”),理由是偏鋁酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述中,不正確的是(  )
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊試液會變紅
C.煤爐中煤層上方的火焰呈藍色
D.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.專家提醒:燒烤攤里會吃出“癌癥風(fēng)險”.腌制的肉會產(chǎn)生一種叫做二甲基硝銨(C2H6N2O)的強致癌物質(zhì).請回答下列問題.
(1)一個二甲基亞硝胺中有11個原子.
(2)該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比6:7(答最簡整數(shù)比).
(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量1.4g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)為了驗證性質(zhì)?,小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中,溶液變紅 色.
(2)途中A代表的物質(zhì)類別是堿.
(3)鹽酸的性質(zhì)?決定了鹽酸可用于清除鐵銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)可用鎂條驗證性質(zhì)?,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(5)為了驗證性質(zhì)⑤,可選用的物質(zhì)是碳酸鈣(填一種)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案