【題目】下列對某一主題知識歸納，正確的一組是

A、生活常識：硬水與軟水——觀察顏色區(qū)別；

B、物質(zhì)鑒別：食鹽與亞硝酸鈉——品嘗味道；

C、安全常識：長時間堆放的柴草——要不時翻動；

D、“一定”與“不一定”：有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；

【答案】C

【解析】

試題分析：A、生活常識：硬水與軟水——用肥皂水鑒別，錯誤，B、物質(zhì)鑒別：食鹽與亞硝酸鈉——不能品嘗味道，因為亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，有毒，錯誤，C、安全常識：長時間堆放的柴草——要不時翻動，以及時將緩慢氧化放出的熱量散失，正確，D、“一定”與“不一定”：有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，中和反應(yīng)是指酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，錯誤，故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是

A.紅磷在空氣中燃燒 B.石蠟在空氣中燃燒

C.水通電時分解生成氧氣和氫氣 D.由過氧化氫制氧氣的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一。下列有關(guān)水的說法正確的是

A、水蒸發(fā)后，化學性質(zhì)發(fā)生了變化

B、水由氫元素和氧元素組成

C、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

D、冰塊與水混合得到混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學生對圖表資料的使用，其中不正確的是

A、利用元素周期表，查出某元素的原子序數(shù)

B、利用元素的相對原子質(zhì)量表，查出元素的化合價

C、利用pH的數(shù)據(jù)，判斷溶液的酸堿性

D、利用金屬活動性順序，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學課外活動中，某同學想除去氯化鉀固體中混有的氯化銅（不引進其他雜質(zhì)）�；瘜W老師為他提供了以下溶液：氫氧化鉀溶液、硫酸鈉溶液。該同學現(xiàn)取氯化鉀和氯化銅的混合物59.8 g，全部溶解在200 g水中，再加入60 g所選溶液，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為310g。試回答：

（1）該同學所選的是________________溶液。

（2）計算混合物中氯化銅的質(zhì)量和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房里發(fā)生的下列操作中，屬于化學變化的是

A．拉面條 B．磨豆?jié){ C．切黃瓜 D．釀米酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“民以食為天”。下列變化屬于化學變化的是

A．碾米 B．淘米 C．洗菜 D．釀酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)：

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是________；

（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________；

（3）可制多種電光源的氣體是_________；

（4）可制氮肥的氣體是_________；

查看答案和解析>>

同步練習冊答案