20．分子與原子的不同點(diǎn)是（　�。�
A．分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能
B．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能
C．分子大，原子小
D．在化學(xué)變化中分子可再分，原子不能

分析 物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的，分子和原子既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分子是由原子構(gòu)成的，分子在化學(xué)變化中可以再分為原子，原子不能再分，這是分子和原子的根本區(qū)別．

解答 解：A、分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成，如金屬等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子也能，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、分子和原子無(wú)法比較大小，只能說(shuō)由原子構(gòu)成的分子，其分子一定比構(gòu)成它的原子大，如不能說(shuō)水分子比鐵原子大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，這是分子和原子的主要區(qū)別，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子在化學(xué)變化中的可分性，在化學(xué)變化中分子能夠再分，而原子不能再分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．指出下列操作導(dǎo)致的后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是打破試管；
（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心，后果是殘留液體流下腐蝕標(biāo)簽；
（3）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的放向，后果是液體沸騰噴出傷人．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．最近，“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一．據(jù)了解，含鎘的大米對(duì)人的肝腎損害比較大．鎘（Cd）原子核外電子數(shù)為48，中子數(shù)為64，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48B．鎘原子的核電荷數(shù)為64
C．鎘原子的核電荷數(shù)為48D．鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（　�。�
A．用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管
B．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳在錐形瓶中先加入稀鹽酸，后加入適量的石灰石
C．檢查裝置的氣密性，先用手捂住試管外壁，后把導(dǎo)管放入水中
D．使用膠頭滴管時(shí)吸液時(shí)，先在試劑瓶外擠去空氣，后伸入試劑瓶吸液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)催化劑的描述正確的是（　�。�
A．任何化學(xué)反應(yīng)都要催化劑
B．只有分解反應(yīng)才要催化劑
C．催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
D．一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可能有多種催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣與氮?dú)?--聞氣味B．水銀與石蠟---比較狀態(tài)
C．水與過(guò)氧化氫---二氧化錳D．氯酸鉀與二氧化錳---觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．近年來(lái)，我國(guó)某些地區(qū)的河水發(fā)生較嚴(yán)重的“水華”現(xiàn)象．“水華”是指人為地向水中投入（或排入）生物所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后，導(dǎo)致水面上的藻類瘋長(zhǎng)、過(guò)度繁殖，并造成魚類死亡，使水質(zhì)惡化而產(chǎn)生腥臭味的現(xiàn)象．試回答：
（1）已知藻類的化學(xué)式寫為C106H263O110N16P，則可知藻類的組成元素共有五種，碳元素和氫元素的質(zhì)量比大于1（填“大”、“小”或“等”），質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是氧；
（2）根據(jù)藻類的化學(xué)式可知工業(yè)廢水和生活污水中導(dǎo)致藻類瘋長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素是氮、磷（請(qǐng)寫元素的名稱）；
（3）請(qǐng)你從控制污染源頭考慮，提出防止“水華”現(xiàn)象產(chǎn)生的一條措施兩岸居民禁止使用含磷的洗衣粉等；
（4）“水華”現(xiàn)象常發(fā)生在河水的枯水期，而不大發(fā)生在汛期，其原因是枯水期，原因是枯水期水量小，水中營(yíng)養(yǎng)元素濃度高，水中植物瘋長(zhǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是：N2；
（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)：$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）2個(gè)氧原子：2O；       
（4）氫氧化鎂中的陰離子：OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是用來(lái)說(shuō)明分子的有關(guān)性質(zhì)的，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)1只為了說(shuō)明分子有質(zhì)量
B．三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)
C．實(shí)驗(yàn)2只為了說(shuō)明分子間有間隔
D．實(shí)驗(yàn)3只為了說(shuō)明氨氣能夠使酚酞變紅

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