【題目】能從電解水的實驗中得出的結論是(

①水由H、O兩種元素組成

②水中含有H2、O2

③化學反應中分子可分,原子不可分

④原子是化學變化中最小的粒子.

A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④

【答案】C

【解析】能從電解水的實驗中得出的結論是水由H、O兩種元素組成、化學反應中分子可分,原子不可分、原子是化學變化中最小的粒子;但是不能得出水中含有H2和O2.故選:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的符號表達式:
(1)氫氣的可燃性:
(2)燃燒能產(chǎn)生白煙的反應符號表達式:
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液從80℃降至20℃后,有晶體析出,則原溶液( )

A. 可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液

B. 一定是飽和溶液

C. 原溶液從80℃降溫至60℃一定有晶體析出

D. 一定是不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為提純某鐵、銅混合物中的銅,化學探究小組按如下兩種方案實驗并記錄如下:
C與H固體的質量相等,E與J溶液的溶質質量分數(shù)相同.
(1)F→G發(fā)生反應的化學方程式為;
(2)根據(jù)已知條件求解A中鐵的質量(x)的比例式為;
(3)樣品中鐵與銅質量的最簡整數(shù)比為;
(4)上述方案二中所需硫酸銅溶液的質量分數(shù)為;
(5)若上述樣品都通過方案二來提純銅,則最終可得到銅的質量為;
(6)由D→E需加入蒸餾水的體積為mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學在實驗室制取CO2和O2時,無論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】神舟七號太空艙利用鐵酸鎳將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣,而鐵酸鎳的質量和化學性質都不變化,在該過程中鐵酸鎳是 ( )

A. 反應物 B. 生成物 C. 催化劑 D. 消毒劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活離不化學,化學與生活息息相關.
(1)人體可以從水果和蔬菜中攝取 , 該類物質需要量很小,但可以起到調節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的作用.

營養(yǎng)成分表

營養(yǎng)成分

每片含量

每100g含量

6.7mg

1.12g

葉酸

255

42.5mg


(2)如表是某兒童補鐵藥品的部分說明.說明中的“鐵”指的是(填“單質”、“元素”或“分子”).
(3)某些食品的近似pH如下:

食品

檸檬汁

蘋果汁

葡萄汁

番茄汁

牛奶

玉米粥

pH

2.4

3.1

4.2

4.4

6.5

7.8

其中酸性最強的是 , 胃酸過多的人應食用
(4)農業(yè)上用石灰乳和硫酸銅配制農藥“波爾多液”時不宜用鐵質容器,用化學方程式表示其原因
(5)如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:下列說法正確的是 . (填選項序號)
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價
B.③中氬氣(Ar)作反應物,反應類型為置換反應
C.②中為使原料全部轉化為甲醇,理論上CO和H2投料的質量比為1:2
D.①中反應為:2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關問題:

①寫出 a、b儀器的名稱:a , b
②實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填編號),試管口要放一團棉花,其作用是 . 該反應的文字表達式是 , 基本反應類型是
③采用過氧化氫制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用(填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是
④裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應從(填“a”或“b”)端通入;裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從端通入.
⑤實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇(填序號).甲烷氣體一般采用裝置E進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖G所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是:、
⑥裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關鍵,下列圖示操作中,不能用于檢查氣密性的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質的質量如下表:下列說法錯誤的是(

物質

反應前質量/g

5

2

20

22

反應后質量/g

待測

11

28

5

A.該反應是分解反應 B.甲可能是該反應的催化劑

C.乙、丙變化的質量比為9:8 D.反應后甲的質量為0.25

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