【題目】冶煉金屬鎢常用白鎢礦石，其主要成分鎢酸鈣(CaWO4）中鎢（W）的化合價為

A. +4 B. +6 C. +7 D. －6

【答案】B

【解析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈣元素顯+2，氧元素顯-2，設(shè)鎢元素的化合價是x，可知鎢酸鈣（CaWO4）中鎢（W）的化合價為：（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6．

故選B．

分析：本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請回答以下問題．

（1）儀器a、c的名稱是：a______，c____________．

（2）實驗室用KMnO4制取02，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為____________（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________．收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____________（填數(shù)字序號）

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近

⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物

（3）某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，請將可能的原因填入下表，并用簡單的實驗進行驗證：

可能的原因

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

原因：______

_______

_____

猜想的結(jié)論正確

（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有____________（填裝置序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】九年級（三）班化學(xué)興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量，如下圖所示：

將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：

時間 / 分

0

2

4

6

8

10

12

C增加質(zhì)量/C

0

3.0

5.0

6.0

6.6

x

6.6

(1)上表中，第10分鐘時，x= 。

(2)計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

(3)請在下圖的坐標(biāo)紙上，以時間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化規(guī)律的關(guān)系曲線；

(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液，作用是吸收可能揮發(fā)的HCl氣體，你認為對測量結(jié)果有沒有影響？ （填“有”或“沒有”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為提高能源利用率同時保護環(huán)境，工業(yè)上將煤洗選加工后制得可燃性的水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

（2）水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)，如可以合成重要的有機物甲醇（CH3OH）。下列關(guān)于甲醇的說法，正確的是_______。

A．由6個原子構(gòu)成 B．相對分子質(zhì)量為32g

C．碳、氫原子個數(shù)比為1：4 D．氫、氧元素的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中發(fā)生變化,其中有一項變化與其他三項變化本質(zhì)不同的是

A. 濃硫酸在空氣中變稀硫酸 B. 生石灰在空氣中變質(zhì)

C. 燒堿在空氣中潮解且變質(zhì) D. 石灰漿在空氣中變硬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法正確的是

A. 燒堿是一種堿，可用于改良酸性土壤

B. 濃H2SO4有吸水性，可用于干燥氨氣

C. 新制Cu(OH)2能與葡萄糖反應(yīng)，可用于糖尿病的檢查

D. 活性炭具有吸附性，能淡化海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗觀察現(xiàn)象，描述正確的是（ ）

A. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱

B. 一氧化碳還原氧化鐵，紅棕色固體逐漸變成黑色，產(chǎn)生二氧化碳氣體

C. 生石灰中加入一定量的水，觀察不到明顯現(xiàn)象

D. 研磨氯化銨與熟石灰混合粉末，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲。某學(xué)習(xí)小組由鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成。游戲的規(guī)則是：相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進行傳遞。請把上述成員安排在A—G的相應(yīng)位置上，使花束能從A傳到G。其中A為組長，其固體俗稱為干冰。F為副組長，其為黑色固體，請回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置 _______上。

（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，反應(yīng)類型為______（填基本反應(yīng)類型）。

（3）上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下，還能相互發(fā)生反應(yīng)的是：

____________（用化學(xué)方程式表示）。

（4）當(dāng)G換成另一個與G同類別的物質(zhì)時就能將花束傳回起點A，它是_________（填物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗稱和化學(xué)式不完全一致的是 ( )

A. 碳酸鈉、火堿、Na2CO3 B. 碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3

C. 氧化鈣、生灰石、CaO D. 氫氧化鈣、熟石灰、Ca（OH）2

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