下列試驗操作中， “先”與“后”的順序不正確的是

A．制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

B．用試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

C．用量筒量取40mL液體時，先倒入接近40mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線

D．用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼，最后移動游碼

 

D

【解析】

試題分析：A、制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，裝置漏氣，收集不到氣體，正確，B、用試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，防止試管受熱不均勻而破裂，正確，C、用量筒量取40mL液體時，先倒入接近40mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線，正確，D、用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼，錯誤，故選D

考點：實驗基本操作的注意事項

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省淮北市九年級五校聯(lián)考（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一次實驗課上，老師要求同學們用試管取一些稀鹽酸，下列四位同學的操作合理的是（ ）

A．向試管內(nèi)注入1mL稀鹽酸 B．向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸

C．向試管內(nèi)注入3mL稀鹽酸 D．向試管內(nèi)、倒入大半試管稀鹽酸

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽安慶四中九年級化學上冊第一單元檢測試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的操作能保證化學實驗的順利進行。下列操作正確的是（ ）

A． 將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量

B． 給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱

C． 為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原瓶

D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省啟東市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱： ②

（2）檢查 B 裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導氣管， ________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______________，選用的發(fā)生裝置為________（填序號）；

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，選用的收集裝置為_____（填序號），判斷該裝置已收集滿氧氣的方法

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省啟東市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量/g

3

5

20

7

反應后質(zhì)量/g

10

5

8

待測

通過分析，判斷下列說法不正確的是

A．測得反應后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g

B．乙物質(zhì)一定是催化劑

C．反應 中甲、丙、丁的質(zhì)量比為7:12:5

D．該反應是分解反應

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省啟東市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學反應過程的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是

A．原子是化學變化中的最小粒子

B．元素的種類、原子的數(shù)目在化學反應前后不變

C．在化學變化中分子分成原子，原子重組成新的分子

D．上述反應的化學方程式可表示為：2A+B=A2B

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省啟東市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為了節(jié)約用水，下列做法不可取的是

A．用淘米水澆花 B．用洗衣服的水沖洗馬桶

C．用節(jié)水龍頭 D．盡量少喝水

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南通市初三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于空氣的說法中錯誤的是

A．空氣是人類寶貴的自然資源

B．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

C．空氣中的氮氣常用作保護氣

D．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關水的說法中不正確的是

A.人類日常生活離不開水

B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

D.農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染

 

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