下列過(guò)程中,沒(méi)有 發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A、冰山融化 B、牛奶變酸 C、糧食釀酒 D、氫氣燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋅是人體健康必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫功能低下.市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏病具有較好的療效.如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答:
(1)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為 ,各元素的質(zhì)量比 mC:mH:mO:mZn= ;
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液.若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來(lái)自該口服液,則患者共需服用 支葡萄糖酸鋅口服液?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))
(1)ZnSO4(CuSO4) . 濃硫酸[ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列沒(méi)有運(yùn)用中和反應(yīng)原理的是( )
A.服用含氫氧化鎂的藥物,可以治療胃酸過(guò)多癥
B.用生石灰作干燥劑
C.蚊蟲叮咬處涂上肥皂水,可減輕痛癢
D.用熟石灰改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是向鹽酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”).
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)為
(寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液呈 色.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
托盤天平的兩個(gè)托盤上各放一只相同的燒杯,再分別向兩燒杯中放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡.然后,向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂,向另一燒杯中加入等質(zhì)量的銅、鋁合金,反應(yīng)后天平仍然保持平衡.則該合金中銅與鋁的質(zhì)量比為( 。
A、64:27 B、8:3 C、3:1 D、1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
AgN03固體見(jiàn)光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存.AgN03受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是( 。
A.S02 B.N02 C.NH3 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器②的名稱是 .
(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式
(3)收集CO2應(yīng)選用裝置 (填“④”或“⑤”).
(4)利用如圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).反應(yīng)方程式為 ;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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