13.化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式P2O5;
(2)燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子Na+;
(3)硝酸銨中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素O;
(4)通過(guò)化合反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷,寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
(2)燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子是鈉離子,寫(xiě)出其離子符號(hào)即可.
(3)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12,硝酸銨中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧元素,進(jìn)行分析解答.
(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水,屬于化合反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷,其化學(xué)式為:P2O5
(2)燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子是鈉離子,其離子符號(hào)為:Na+
(3)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12,硝酸銨中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧元素,其元素符號(hào)為:O.
(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:(1)P2O5;(2)Na+;(3)O;(4)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室的很多藥品需要密封保存,請(qǐng)寫(xiě)出三種需要密封保存的藥品及原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素,從而獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,其分子中含有與H2O2類(lèi)似的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( 。
A.青蒿素屬于氧化物B.1個(gè)青蒿素分子中含有11個(gè)氫分子
C.青蒿素難溶于乙醚D.提取青蒿素過(guò)程中應(yīng)盡量避免高溫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.最近電茶壺等不銹鋼食具容器安全問(wèn)題引起消費(fèi)者關(guān)注.不銹鋼中有鐵、碳、硅和錳.有些食具容器所用不銹鋼材料錳含量較高,若材料中的金屬錳析出超標(biāo),通過(guò)食物進(jìn)入人體,可能會(huì)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有損害.
(1)鐵元素在地殼中主要以化合態(tài)存在,從鐵礦石中冶煉出鐵的主要反應(yīng)如下:
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
該反應(yīng)不是分解反應(yīng);(選填“是”或“不是”)
(2)已知錳(Mn)的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鋅,不銹鋼材料中錳若析出進(jìn)入人體胃中,會(huì)與胃液中的鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物中錳元素化合價(jià)+2價(jià),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+2HCl=MnCl2+H2↑;
(3)已知碳、鐵和硅等單質(zhì)能發(fā)生以下反應(yīng):
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ ③Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2
請(qǐng)從反應(yīng)前與反應(yīng)后元素化合價(jià)改變的角度,歸納出3個(gè)反應(yīng)的共同規(guī)律都是氧化還原反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成(或結(jié)構(gòu))相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式,下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是( 。
A.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定
B.氧化汞、水都能分解得到氧氣,是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉?/td>
C.金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類(lèi)不同
D.氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán),是因?yàn)樗鼈兌己蠴H-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.胃酸過(guò)多的病人,通常需每天服用含碳酸氫鈉的藥物9片,能消耗胃酸中的氯化氫2.19g.某病人有胃潰瘍癥狀,這種藥物會(huì)加劇胃部疼痛.醫(yī)生建議改用含氫氧化鋁(其他成分不與胃酸反應(yīng))的胃舒平,藥物標(biāo)簽如圖.請(qǐng)計(jì)算中和相同質(zhì)量的胃酸,每天需要服用胃舒平多少片?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)置的鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容,用掉一部分鹽酸后(忽略鹽酸的揮發(fā)),不能再表示試劑瓶中剩余鹽酸信息的是( 。
A.37%B.36.5C.1.19g/cm3D.500mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)下列事實(shí)的解釋?zhuān)缓侠淼氖牵ā 。?table class="qanwser">A.通過(guò)氣味辨別氮?dú)夂桶睔?nbsp;  分子是運(yùn)動(dòng)的,不同分子的性質(zhì)不同B.氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中   壓強(qiáng)增大,分子之間的間隔變小C.干冰升華為二氧化碳?xì)怏w   狀態(tài)變化,分子大小隨之變化D.蔗糖在熱水中溶解更快   溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化嗎?針對(duì)此問(wèn)題,小王同學(xué)通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
[猜想假設(shè)]猜想1:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大;猜想2:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量減;猜想3:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]到底哪種猜想正確?小王想設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn):用熱的玻璃棒點(diǎn)燃白磷,使其燃燒,測(cè)定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;氣球先變大,后又變。炱阶詈笕云胶猓
[實(shí)驗(yàn)反思](1)實(shí)驗(yàn)中氣球先變大,后又變小的原因是白磷燃燒放熱,氣球膨脹,
白磷燃燒放熱,氣球膨脹;燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,氣球變小小王根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再結(jié)合前面所學(xué)的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況的實(shí)驗(yàn)探究得出了下列結(jié)論:當(dāng)用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)在密閉容器內(nèi),才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案