【題目】如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡圖,下面說法正確的是(

A.圖1中的熱水只是起到提高溫度的作用
B.圖2中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象
C.圖1中的實(shí)驗(yàn)不能比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低
D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸

【答案】D
【解析】解:
A、圖1中的熱水既能夠提高溫度,又能夠使白磷和氧氣隔絕.不正確.
B、圖2中的白磷與氧氣接觸,溫度達(dá)到了著火點(diǎn),能夠燃燒;而白磷換成紅磷后,雖然與氧氣接觸,但是溫度不能達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),不能燃燒.不正確.
C、圖1中的銅片上的白磷燃燒,紅磷不能燃燒,說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高.不正確.
D、圖1熱水中的白磷沒有與氧氣接觸,雖然溫度達(dá)到了著火點(diǎn),但是也不能燃燒.正確.
故選:D.
根據(jù)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)解答.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,下列有關(guān)說法正確的是

A. 2個(gè)氦分子可表示為2He

B. 食鹽由氯化鈉分子構(gòu)成

C. 硫離子的符號(hào)為SO42

D. H2O2表示過氧化氫由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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【題目】某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖為 ,“ ”表示碳原子,“ ”表示氧原子,“ ”表示氫原子.生成物甲的化學(xué)式為(
A.H2
B.H2O
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【題目】下列敘述不符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則的是

A. 實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,熟悉實(shí)驗(yàn)步驟和要點(diǎn)

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)規(guī)范操作,確保安全

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)致觀察,實(shí)事求是地做記錄

D. 實(shí)驗(yàn)后清潔儀器整理桌面,將剩余藥品帶離實(shí)驗(yàn)室

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 可以用E裝置收集氧氣的原因是 , 當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí),說明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 請寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G,H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 , H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請回答以下有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是
(2)實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 , 其化學(xué)反應(yīng)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是;該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請指出改正方法:

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【題目】能源是國家發(fā)展的命脈,與我們的生活息息相關(guān).
(1)當(dāng)前,南海問題引起我國政府的高度重視,南海蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源.請寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:
(2)某未知燃料燃燒的化學(xué)方程式為2X+5O2 4CO2+2H2O,據(jù)此可知:X的化學(xué)式為 , 判斷的依據(jù)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象與所描述實(shí)驗(yàn)相符的是(
A.
向一定量的鋅粒中加入過量的稀硫酸
B.
向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加入水
C.
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D.
20℃時(shí),將一定量不飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是

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