現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行   。
（2）用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是    （填字母序號，下同）；用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是     。你認為兩套裝置不一樣的主要原因是                  。
（3）某同學用E裝置收集氧氣，理由是     ，為什么導管口剛有氣泡冒出時，不宜立即收集           。
（4）若選用B裝置制備氣體時應(yīng)注意什么              。

（1）檢查裝置的氣密性
（2）A ;B 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件不同
（3）氧氣不易溶于水 剛開始冒出的是裝置內(nèi)的空氣
（4）長頸漏斗插到液面以下，防止氣體從長頸漏斗逸出

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）儀器a的名稱是             。
（2）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫出制取此氣體的化學方程式為　         　，
若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放      試劑， （填  寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體則氣體從          端進入(填“①”或“②”)。
（3）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是                  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）指出標號①的儀器名稱               。
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的化學反應(yīng)方程式：                     。
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇       （填序號）。
（4）寫出一個用裝置A 、C裝置連接制取氣體的化學方程式                     。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體是化學學習的基本實驗技能之一，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題

（1）寫出儀器a的名稱　  　．
（2）甲同學用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式　                 　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　      　．停止加熱時應(yīng)先將導管移出水面，其理由是　                         　．
（3）檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為　                                                   
（4）乙同學用B裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為　                          　，收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有　                            　，要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有　                                  　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)該選用下圖中的   (選填字母)。部分同學完成實驗后，在清洗試管時，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色。老師告訴他們，高錳酸鉀具有強氧化性，可以用維生素C溶液除去。根據(jù)上述信息，推測維生素C具有   (選填“氧化性”或“還原性”)。(走進重高微課堂淘寶徐戎書店有售)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題

（1）儀器B的名稱：             ，該儀器用途是                        。
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，你認為一定要增加的儀器是           ，寫出用氯酸鉀制氧氣的化學方程式：                            ；若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從____（填“a”或“b”）端導入。
（3）若要組裝一套制取二氧化碳氣體的裝置，可選擇的裝置組合為              （填字母）
（4）制取二氧化碳時，如果大理石中的碳酸鈣與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），產(chǎn)生4．4克二氧化碳，該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（根據(jù)化學方程式列式計算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）實驗室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學方程式為   ，發(fā)生裝置是   ，收集裝置是   ，發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是   ；
（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到   ，則氣密性良好；
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為   ，收集裝置是   。將儀器接口a與c相連，即可證明CO2，但裝置F有錯誤，請在圖中修改（圖見答題卡）   ，此時瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為   ；
（4）實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是   ，欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2，實驗操作步驟是   。
①蒸發(fā)   ②過濾   ③溶解   ④洗滌   ⑤烘干

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a___________、b_____________。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置為    （填寫裝置編號）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________________________________。
（3）用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是_________，可用          檢驗該氣體是否為二氧化碳。若用F裝置來收集CO2，氣體應(yīng)從_________導管口進入。(選填“M”或“N”)
（4）下圖是實驗室用雙氧水制取少量氧氣的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同)_________，其中操作有誤的是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常用下列三種方法制備氣體：
 
（1）儀器a的名稱                    
（2）寫出裝置（Ⅱ）中反應(yīng)的化學方程式                             ；和裝置（Ⅰ）比較，用裝置（Ⅱ）制取和收集氧氣除了節(jié)能、環(huán)保、安全、操作簡單等優(yōu)點以外還有：            ；裝置（Ⅲ）和裝置（Ⅱ）的發(fā)生裝置比較的優(yōu)點是                。
（3）學生改用裝置（Ⅲ）作為過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置，卻沒有此優(yōu)點，原因是                  。請你寫出一種實驗室用裝置（Ⅲ）制取氣體的化學方程式                                     。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案