16．已知硝酸可發(fā)生反應：4HNO3═4NO2↑+X+2H2O．則X的化學式為（　�。�
A．NH3B．N2C．O2D．H2

分析 根據(jù)化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變考慮本題．

解答 解：由方程式：4HNO3═4NO2↑+X+2H2O可知，反應物中含有4個氫原子、4個氮原子、12個氧原子；生成物中已經(jīng)有了4個氫原子、4個氮原子、10個氧原子，所以還少2個氧原子，由于X前面的計量數(shù)是1，所以化學式是O2．
故選C．

點評 解答本題關鍵是熟悉質量守恒定律，并能靈活運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象和事實，解釋合理的是（　�。�
A．金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強
B．氣體受熱后體積膨脹，說明受熱后分子變大了
C．配制硫酸銅溶液不宜用鐵制容器，說明鐵的金屬活動性比銅強
D．金屬鋅粒與稀硫酸反應適于實驗室制取氫氣，說明兩者反應的速率特別快

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，回答下列問題：

（1）在第三周期中，各原子結構的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加．
（2）寫出由8號、13號元素組成的化合物的化學式Al2O3．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的符號各一個：陽離子Na+，陰離子O2-．
（4）6～11號元素中屬于金屬元素的有Na（填元素符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請設計合理的實驗區(qū)分CH4，CO，H2三種氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）圖I實驗中紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是：發(fā)出黃色火焰，冒出大量白煙，放熱，紅磷燃燒的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，反應基本類型為：化合反應（“化合反應”或“分解反應”）某學生在實驗中測得的氧氣體積含量明顯少于五分之一，請你幫助找出其中可能的原因（寫出2種即可）①紅磷不足量，②未等到冷卻至室溫就在打開止水夾．．
（2）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．
（3）對照圖I、圖Ⅱ實驗，圖Ⅱ實驗的裝置有何優(yōu)點？（回答一點即可）不易造成實驗誤差（或不污染環(huán)境等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．做電解水的實驗時，連結電源正極的與負極所產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，其中負極的氣體是名稱是氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．地殼中含量最多的元素的符號是O地殼中含量最多的金屬元素的符號是Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，請按表中信息填空

①地殼中含量最多的金屬元素的符號是Al．
②查找出原子序數(shù)為10的元素名稱氖，排在第二周期．
③核電荷數(shù)為12的元素符號是Mg．
④請你總結出此表中的原子結構與周期數(shù)的關系元素原子的電子層數(shù)與該元素的周期數(shù)相同
⑤硫元素的原子結構示意圖為，該元素的原子核外有3個電子層，最外層有6個電子，它屬于非金屬元素（填“金屬”、“非金屬”），其化學性質比較活潑，在化學反應中易得到（填“得到”、“失去”）電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在我國青海湖地區(qū)由一種說法：冬天撈堿，夏天曬鹽．這里的堿指的是碳酸鈉，鹽指的是氯化鈉．人們從鹽湖中撈得的堿會含有少量的氯化鈉．某研究性學習小組稱取含氯化鈉的碳酸鈉固體25g，將其配置成100g溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質的質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，使其恰好完全反應，共收集到8.8g CO2氣體．試計算
（1）原固體中碳酸鈉的質量分數(shù)
（2）反應中消耗鹽酸的總質量．
（3）最后所得溶液的溶質的質量分數(shù)．（計算結果保留到0.1%）

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