2．某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒?fàn)瞵F(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是（　�。�
A．CO（NH2）2B．KClC．KNO3D．Ca（H2PO4）2

分析 氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；磷肥可以促進(jìn)作物生長(zhǎng)，還可以增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱、能力，農(nóng)作物缺磷時(shí)，表現(xiàn)為生長(zhǎng)遲緩，產(chǎn)量降低；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲(chóng)害能力．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥．

解答 解：某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒?fàn)瞵F(xiàn)象，說(shuō)明試驗(yàn)田里缺乏氮元素和鉀元素，應(yīng)施用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥．
A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)正確．
D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解握氮肥、磷肥、鉀肥對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，確定化肥中營(yíng)養(yǎng)元素的種類(lèi)、化肥的分類(lèi)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．將一定量的CO2通入100g氫氧化鈉溶液中恰好完全吸收，形成不飽和溶液，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖，試分析解答：
（1）通入的二氧化碳的質(zhì)量為6.6g；
（2）計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得不飽和溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．10.6g碳酸鈉粉末和100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，碳酸鹽完全轉(zhuǎn)化為硫酸鹽．求：
（1）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是教材中電解水裝置圖．下面是四位同學(xué)對(duì)該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
水在通電的條件下生成氫氣和氧氣
B．
反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應(yīng)條件是通電
C．
2個(gè)水在通電的條件下生成2個(gè)氫氣和1個(gè)氧氣
D．
每36份質(zhì)量的水在通電的條件下生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)我縣的石灰石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查并取樣．樣品的主要成分是碳酸鈣（CaCO3）（其中含有二氧化硅等雜質(zhì)）．下面是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】準(zhǔn)確稱(chēng)量12g大理石樣品于燒杯中，向其中加入80mL鹽酸（HCl），立即將燒杯放到電子秤上稱(chēng)量．每分鐘記錄一次數(shù)據(jù)（提示：反應(yīng)結(jié)束后鹽酸有剩余；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)后生成氯化鈣、水和二氧化碳；稱(chēng)量的質(zhì)量包括燒杯）．相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/分012345678
質(zhì)量/g152.0150.0148.5148.0147.6150.0147.6147.6147.6
【數(shù)據(jù)處理】
（1）表中有一個(gè)稱(chēng)量數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測(cè)定時(shí)間是第5分鐘．
（2）整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是4.4g．
（3）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．人類(lèi)生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬．（1）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬
①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒�，利用了鐵的導(dǎo)熱性；
②鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是刷漆（寫(xiě)一條）．
（2）已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2　 N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N、H的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是N＞Fe＞M＞H．
（3）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液．
①若濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Ag（填化學(xué)式）；
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有3種情況．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．上海天原化工廠以食鹽和水為主要原料生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品•
（1）以食鹽和水為反應(yīng)物．經(jīng)過(guò)電解制的Cl2、H2，NaOH三種物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH：
（2）氯氣溶于水可生成次氯酸（HClO）和鹽酸（HCl），其化學(xué)方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全．符合這一要求的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶中，以免浪費(fèi)藥品
B．滴管伸入試管可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管
C．選用量程為100mL的量筒量取8mL的水
D．給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著自己或別人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”．
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%．
（2）天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機(jī)，人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源，下列物質(zhì)屬于新能源的是C（填字母序號(hào)），屬于化石燃料的是ABD．
A．煤  B．石油  C．氫能  D．汽油  E．柴草
（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，而CH4-O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．
（4）天然氣是重要的化工原料，一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學(xué)方程式是CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO+2H2；甲醇（CH3OH）是一種新型燃料，在工業(yè)上用CO和H2在一定條件下反應(yīng)，可生成液體燃料CH3OH，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH．

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